Die Wirkung erlebnispadagogischer Interventionen auf Selbstwirksamkeitserwartung und Selbstwert bei Kindern und Jugendlichen mit Adipositas

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,1, Evangelische Hochschule fur Soziale Arbeit Dresden (FH), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschaftigt sich mit der Frage, ob erlebnispadagogische Interventionen den Selbstwert und die Selbstwirksamkeitserwartung bei Kindern und Jugendlichen mit Ubergewicht und Adipositas steigern konnen. Um Aufschluss zu erhalten, wurde eine systematische Literaturanalyse an vier Suchorten durchgefuhrt und 11 relevante Forschungsbeitrage identifiziert, welche auf die Fragestellung hin untersucht wurden. Die vorgefundene Datenlage zeigt, dass es bislang wenig Erhebungen in erlebnispadagogischen Settings mit Kindern und Jugendlichen mit Ubergewicht und Adipositas gibt und die manifesten Variablen Gewicht und Korpergro e in erlebnispadagogischen Studien nicht erhoben werden. Deshalb wurden die vom Gewichtsstatus der Teilnehmer:innen unabhangigen Ergebnisse erlebnispadagogischer Forschungen in theoretischer Form auf die Zielgruppe ubertragen. Es konnte herausgestellt werden, dass die konzeptionellen Grundprinzipien erlebnispadagogischen Handelns mit hoher Wahrscheinlichkeit die Steigerung von Selbstwert und Selbstwirksamkeitserwartung bei Kindern und Jugendlichen mit Ubergewicht und Adipositas begunstigen. Als zentrale Wirkfaktoren anzunehmen sind dabei neue positive Erfahrungen im Sport, in der Gruppe, durch Bewegung und korperliche Aktivitat sowie individuelles Kompetenzerleben durch die Bewaltigung neuer oder herausfordernder Situationen und Aufgaben. Ausblickend wird die Empfehlung gegeben, kunftige erlebnispadagogische Untersuchungen um die Erhebung der Variablen Korpergro e und Gewicht zur Errechnung des Body-Mass-Index zu erweitern, um damit Datensatze fur mogliche Sekundarforschungen zu generieren.