Fler böcker inom

Förskola & daghem

Format: Häftad
Språk: Svenska
Antal sidor: 110
Utgivningsdatum: 2016-05-02
Upplaga: 1
Förlag: Studentlitteratur AB
Översättare: Susanne Uhler
Originaltitel: Utfordrende atferd i barnehagen
Dimensioner: 225 x 155 x 10 mm
Vikt
SAB: Eab.01
ISBN: 9789144111933

Du kanske gillar

Kvalitetsarbete och analys : för lärande i skola och förskola

Hans-Åke Scherp, Gun-Britt Scherp

Häftad

347
Etnografi i klassrummet

Birgitta Kullberg, Birgitta Kullberg

Häftad

319
Att förstå föräldrar - - till barn med funktionsnedsättning

Elisabeth Lundström

Häftad

291
Med sikte på förskolan : barn i behov av stöd

Anette Sandberg, Lena Almqvist, Eva Björck-Åkesson, Polly Björk-Willén, Jane Brodin

Häftad

447
Utanförskap i skolan : förebygg och åtgärda skolfrånvaro med Nytorpsmodellen

Anna Borg, Gunilla Carlsson Kendall

Häftad

340
Specialpedagogik och funktionsvariationer : att möta barn och unga med funktionsnedsättningar i en utvecklande miljö

Inga-Lill Jakobsson, Inger Nilsson

Inbunden

444
Professionell utveckling och handledning : ett yrkesövergripande perspektiv

Kari Killén

Häftad

456
Barns sociala samvaro - - inklusion och exklusion i förskolan

Borgunn Ytterhus

Häftad

369
Tydliggörande pedagogik i förskolan

David Edfelt, Cajsa Jahn, Malin Reuterswärd, Anna Sjölund

Häftad

348
Specialpedagogik i förskola : grundläggande huvudsaker och reflekterande djupdykningar

Linda Palla

Häftad

325

Utmanande beteende i förskolan

av Emilie Kinge

(2 röster)

Häftad Svenska, 2016-05-02

183

Köp

Spara som favorit

Skickas inom 2-5 vardagar.
Gratis frakt inom Sverige över 199 kr för privatpersoner.

Barn utmanar oss på olika sätt genom sina handlingar, sina sätt att vara och reagera. Ofta riktar vi vår uppmärksamhet mot beteendet i stället för att reflektera över orsakerna till det och ställa oss frågan vad det är barnet indirekt kommunicerar till oss genom sina handlingar. Många gånger blir vi också mer åtgärds- och lösningsfokuserade i stället för att inrikta oss på barnets behov. Vi upplever gärna att vi "har försökt allt", när vi i själva verket lagt energi på sådant som inte har någon verkan.

För att åtgärder ska bli meningsfulla måste de alltid kunna kopplas till barnets behov. Upplever sig barnet som sett? Hört? Förstått? Hjälpt?
Barns beteenden har alltid en orsak. Den här boken hjälper dig att få syn på och förstå de bakomliggande orsakerna. Och att hela tiden komma ihåg att barn är så mycket mer än sina utmanande beteenden.

Visa hela texten