Vermitteln, Üben und Bewerten in drei Stunden? Warum die Ausbildung der Leichtathletik in der Schule grundlegend geändert werden sollte
Schwerpunktsetzung in der schulischen Leichtathletikausbildung am Beispiel des Hochsprungs in einer 8. Klasse
Häftad, Tyska, 2010
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