Samhällets experter och samhällsproblem : utbildningsprogram om narkotika o (häftad)
Format
Häftad
Språk
Svenska
Serie
Skrifter om utbildningsprogram
Antal sidor
178
Utgivningsdatum
2005-06-01
Förlag
Arkiv förlag/A-Z förlag
Medarbetare
Setterqvist Nelson, Karin (medf.), Sandin, Bengt (red.)
Dimensioner
210 x 135 x 14 mm
Vikt
160 g
SAB
Eabohi,Eue,Bu-c:k.58
ISBN
9789188830166
Samhällets experter och samhällsproblem : utbildningsprogram om narkotika o (häftad)

Samhällets experter och samhällsproblem : utbildningsprogram om narkotika o

utbildningsprogram om narkotika och läs- och skrivsvårigheter

Häftad Svenska, 2005-06-01
129
  • Finns i lager! Skickas inom 1-2 vardagar.
  • Gratis frakt inom Sverige över 159 kr för privatpersoner.
Den här antologin handlar om hur samhällsproblem framställs och diskuteras av experter i utbildningsprogram. I två studier, av program om narkotika respektive program om läs- och skrivproblem, tecknas sambanden mellan utbildningsprogram, stat och samhälle. Författarna visar hur utbildningsprogrammen blev ett redskap för riktade utbildningssatsningar i medierna, där också frivilligrörelser fick göra sina röster hörda. Utbildningsprogrammen erbjöd möjligheter att etablera nya experter på ämnesområdet och att paketera och förmedla budskap som skulle påverka tidens expertkunskap.
Båda studierna behandlar på ett utmärkt sätt sambanden mellan utbildningsprogram, stat och samhälle. Boken är lättläst och ger en bra bakgrund om UR:s specialprogram och om dyslexins samt det drogförebyggande arbetets närhistoria i Sverige. -- Bibliotekstjänsts katalog
Visa hela texten

Passar bra ihop

  1. Samhällets experter och samhällsproblem : utbildningsprogram om narkotika o
  2. +
  3. UR-bilder : utbildningsprogram som tv-genre

De som köpt den här boken har ofta också köpt UR-bilder : utbildningsprogram som tv-genre av Ann-Kristin Wallengren (häftad).

Köp båda 2 för 257 kr

Kundrecensioner

Har du läst boken? Sätt ditt betyg »

Övrig information

Den här antologin handlar om hur samhällsproblem framställs och diskuteras av experter i utbildningsprogram. I två studier, av program om narkotika respektive program om läs- och skrivproblem, tecknas sambanden mellan utbildningsprogram, stat och samhälle. Författarna visar hur utbildningsprogrammen blev ett redskap för riktade utbildningssatsningar i medierna, där också frivilligrörelser fick göra sina röster hörda. Utbildningsprogrammen erbjöd möjligheter att etablera nya experter på ämnesområdet och att paketera och förmedla budskap som skulle påverka tidens expertkunskap.