Dr. Heike Stach studierte Informatik an der Technischen Universität Berlin und Qualitative Sozialforschung an der Freien Universität Berlin. Sie war in Berlin wissenschaftliche Mitarbeiterin im interdisziplinären Forschungsprojekt "Sozialgeschichte der Informatik" und ist als IT-Consultant tätig.

• 1: Wissenschafts- und Teehnikentwicklung als Denk- und Handlungspraxis.- 1.1 Implizites Wissen in der Wissenschafts- und Technikentwicklung.- 1.2 Dokumentarische Interpretation technischer Texte.- 2: Die Entstehung der Speicherprogrammierung.- 2.1 Vorgeschichte: Von Neumann, das ENIAC- und das EDVAC-Projekt.- 2.2. Text: „First Draft of a Report on the EDVAC“.- 2.3 Erste speicherprogrammierbare Rechenmaschinen.- 2.4 Die IAS-Maschine.- 2.4.2 Text: „Planning and Coding Problems for an Electronic Computing Instrument“.- 2.5 Zusammenfassung: Die Speicherprogrammierung zwischen technischem Mechanismus und mathematischer Anweisung.- 3: Immaterielle Maschinen.- 3.1 Text: „The General and Logical Theory of Automata“.- 3.2 Automaten und Programme.- 3.3 Zusammenfassung: Mensch — Maschine — Symbolsystem.- 4: Programmiersprachen.- 4.1 Herstellbare Sprachen.- 4.2 Wissenschaft und Computereinsatz in den USA der Nachkriegszeit.- 4.3 Kodiersysteme.- 4.4 Das „FORmula TRANslating System“.- 4.5 Maschinenunabhängige Programmiersprachen.- 4.6 Die „Information Processing Language“ und der „LISt Processor“.- 4.7 Sprache und Programmiersprachen.- 5: Schlüsse.- 5.1 Hybridobjekte und die behavioristisch-atomistischen Sichtweise in der Programmierung.- 5.2 Computer und Programmierung heute.- 5.3 Die Explikation von Orientierungsmustern in der aktuellen Wissenschafts- und Technikentwicklung.- Literatur.

Dr. Heike Stach studierte Informatik an der Technischen Universität Berlin und Qualitative Sozialforschung an der Freien Universität Berlin. Sie war in Berlin wissenschaftliche Mitarbeiterin im interdisziplinären Forschungsprojekt "Sozialgeschichte der Informatik" und ist als IT-Consultant tätig.

• 1: Wissenschafts- und Teehnikentwicklung als Denk- und Handlungspraxis.- 1.1 Implizites Wissen in der Wissenschafts- und Technikentwicklung.- 1.2 Dokumentarische Interpretation technischer Texte.- 2: Die Entstehung der Speicherprogrammierung.- 2.1 Vorgeschichte: Von Neumann, das ENIAC- und das EDVAC-Projekt.- 2.2. Text: „First Draft of a Report on the EDVAC“.- 2.3 Erste speicherprogrammierbare Rechenmaschinen.- 2.4 Die IAS-Maschine.- 2.4.2 Text: „Planning and Coding Problems for an Electronic Computing Instrument“.- 2.5 Zusammenfassung: Die Speicherprogrammierung zwischen technischem Mechanismus und mathematischer Anweisung.- 3: Immaterielle Maschinen.- 3.1 Text: „The General and Logical Theory of Automata“.- 3.2 Automaten und Programme.- 3.3 Zusammenfassung: Mensch — Maschine — Symbolsystem.- 4: Programmiersprachen.- 4.1 Herstellbare Sprachen.- 4.2 Wissenschaft und Computereinsatz in den USA der Nachkriegszeit.- 4.3 Kodiersysteme.- 4.4 Das „FORmula TRANslating System“.- 4.5 Maschinenunabhängige Programmiersprachen.- 4.6 Die „Information Processing Language“ und der „LISt Processor“.- 4.7 Sprache und Programmiersprachen.- 5: Schlüsse.- 5.1 Hybridobjekte und die behavioristisch-atomistischen Sichtweise in der Programmierung.- 5.2 Computer und Programmierung heute.- 5.3 Die Explikation von Orientierungsmustern in der aktuellen Wissenschafts- und Technikentwicklung.- Literatur.

Dr. Heike Stach studierte Informatik an der Technischen Universität Berlin und Qualitative Sozialforschung an der Freien Universität Berlin. Sie war in Berlin wissenschaftliche Mitarbeiterin im interdisziplinären Forschungsprojekt "Sozialgeschichte der Informatik" und ist als IT-Consultant tätig.

• 1: Wissenschafts- und Teehnikentwicklung als Denk- und Handlungspraxis.- 1.1 Implizites Wissen in der Wissenschafts- und Technikentwicklung.- 1.2 Dokumentarische Interpretation technischer Texte.- 2: Die Entstehung der Speicherprogrammierung.- 2.1 Vorgeschichte: Von Neumann, das ENIAC- und das EDVAC-Projekt.- 2.2. Text: „First Draft of a Report on the EDVAC“.- 2.3 Erste speicherprogrammierbare Rechenmaschinen.- 2.4 Die IAS-Maschine.- 2.4.2 Text: „Planning and Coding Problems for an Electronic Computing Instrument“.- 2.5 Zusammenfassung: Die Speicherprogrammierung zwischen technischem Mechanismus und mathematischer Anweisung.- 3: Immaterielle Maschinen.- 3.1 Text: „The General and Logical Theory of Automata“.- 3.2 Automaten und Programme.- 3.3 Zusammenfassung: Mensch — Maschine — Symbolsystem.- 4: Programmiersprachen.- 4.1 Herstellbare Sprachen.- 4.2 Wissenschaft und Computereinsatz in den USA der Nachkriegszeit.- 4.3 Kodiersysteme.- 4.4 Das „FORmula TRANslating System“.- 4.5 Maschinenunabhängige Programmiersprachen.- 4.6 Die „Information Processing Language“ und der „LISt Processor“.- 4.7 Sprache und Programmiersprachen.- 5: Schlüsse.- 5.1 Hybridobjekte und die behavioristisch-atomistischen Sichtweise in der Programmierung.- 5.2 Computer und Programmierung heute.- 5.3 Die Explikation von Orientierungsmustern in der aktuellen Wissenschafts- und Technikentwicklung.- Literatur.