Visar resultat för..."Ter�se"

Socialt arbete med äldre människor – att se både utmaningar och möjligheter handlar om ett socialt arbete som ser chanser till handling och förändring. Denna bok lyfter fram de många möjligheterna inom socialt arbete för äldre, samtidigt som den erkänner och adresserar de allvarliga problem som många äldre står inför.

Boken belyser sociala problem hos äldre som skuldsättning, långvarigt missbruk, hemlöshet, våld i nära relationer, brottsutsatthet och psykisk ohälsa. Vidare ämnen som berörs är exempelvis vad det innebär att åldras med adhd, sexuell hälsa samt hur det ur ett professionsperspektiv är att arbeta med äldre personer. Med bidrag från experter inom fältet och akademin ger boken insikter och inspiration till hur socialt arbete kan ge mening och förbättra livsvillkoren för äldre människor.

Genom att blanda forskning och erfarenheter från fältet, visar boken hur socialt arbete kan göra skillnad – från att hjälpa en person att gå från hemlöshet till ett stabilt boende, till att stödja någon i att övervinna ett långvarigt missbruk.

Boken vänder sig till studerande på kurser inom socialt arbete men också närliggande vård- och omsorgsutbildningar, samt yrkesverksamma som kommer i kontakt med äldre personer i sitt arbete.

Sagt om boken"Förtjänstfullt varvas forskning med erfarenheter från praktiskt socialt arbete på ett utomordentligt överskådligt sätt. Figurer, tabeller och faktarutor bidrar på ett förtjänstfullt sätt till ökad förståelse i ämnet. Yrkesverksamma som i sitt arbete möter äldre kommer att ha ovärderligt stöd av boken, liksom studenter i socialt arbete samt i vård- och omsorgsutbildningar. Antologin belyser såväl utmaningar som möjligheter på ett ytterst vederhäftigt och inspirerande sätt."

Maria Fridstjerna, lektör, BTJ-häftet nr 6, 2025. Helhetsbetyd 5.

Om författarnaBokens huvudredaktörer är Hanna Mac Innes, Göteborgs universitet och Göteborgs stad och Helena Bjurbäck, Linköpings universitet och Göteborgs stad.

Bokens övriga författare är Anna Olaison, Davor Vuleta, Elin Nilsson, Eva Norström, Johan Magnusson, Lena Östlund, Klara Hradilova Selin, Kristina Gustafsson, Linnéa Åberg, Linn Sandberg, Lotta Borg Skoglund, Marcus Knutagård, Monica Sellgren Karlsson, Olivia Liahaugen Flensburg, Palle Storm, Suzann Larsdotter, Tomas Lindroth, Torkel Richert och Åsa Alftberg.

För att kunna läsa och hantera texter krävs mer än läsfärdighet. Varje gång man träffar på en ny genre, ett nytt ämne eller en text i ett nytt medium måste man på sätt och vis lära sig att läsa på nytt. Olika uttrycksformer, som bilder, grafer och liknande, kan vara ämnes- eller genrespecifika och det ställer speciella krav i mötet med nya texter. I dag brukar man därför tala om ett vidgat textbegrepp och multimodala texter. I den här boken visar författarna hur man som lärare kan arbeta didaktiskt med texter för att ge elever stöd i att utveckla sina ämneskunskaper och förmågor att använda texter. Författarna visar också̊ hur man kan arbeta med elevernas eget textskapande och med bedömning av multimodala elevtexter. I bokens första del resonerar författarna om de nya textlandskapen och hur texter kan representera kunskap på olika vis. Utifrån en modell för textanalys visar de hur man kan granska multimodala texter. I bokens andra del görs ett antal närläsningar av texter i olika ämnen och i olika medier. Denna del kan ses som en resursbank för analys och planering av didaktiskt arbete med multimodala texter. I denna uppdaterade och omarbetade upplaga av Se texten! finns även ett nytt avsnitt om läromedelskunskap. Kristina Danielsson är professor i svenska med didaktisk inriktning vid Stockholms universitet. Staffan Selander är professor i didaktik vid Stockholms universitet.

Om Se barnet, se människan!Den polske barnläkaren och pedagogen Henryk Goldszmit (1878–1942) arbetade hela sitt liv för barnens sak. Som författare blev han känd under pseudonymen Janusz Korczak. Trots att hans texter tillkom för hundra år sedan är de fortfarande aktuella. Han såg hur krig, förtryck, fattigdom och social nöd särskilt drabbade barnen, och han försökte göra något åt saken.

Korczaks texter ger en inblick i hans gränsöverskridande arbete inom barnmedicin, pedagogik, socialt arbete och barnkultur. Inom detta vida fält var han verksam som praktiker och visionär. Hos Korczak möter vi en originell livsgärning präglad av humanitet och humanism. Hans författarskap kom att inspirera framväxten av FN:s konvention om barnets rättigheter.

Se barnet, se människan! innehåller ett axplock texter ur Korczaks omfattande författarskap. Sven Hartman står för urval och kommentarer, Ros Mari Hartman, Lisa Mendoza Åsberg och Mira Teeman har översatt. Flera av texterna publiceras här på svenska för första gången. Antologin vänder sig till alla som arbetar med barn och unga, inom såväl skolvärlden som socialt arbete och omsorg. Den passar även alla med intresse för barns rättigheter och för grundläggande värdefrågor i dagens samhälle.

När datorerna i Avengers Tower slutar fungera tror det tekniska geniet Tony Stark, mer känd som Iron Man, att det finns en enkel lösning. Men där tar han fel. Kortslutningen har orsakats av den utomjordiska varelsen Gargantos, som har kommit till jorden för att hämta hem sin förrymda avkomma. Nu har Iron Man och hans Avengers-kompis Doktor Strange en timme på sig att fånga in Gargantos tio små monster, annars kommer staden New York att utplånas.

Iron Man: Se upp för monster! är en rolig och spännande seriebok för unga superhjältefans av teamet Dean Hale (manus) och Douglas Holgate (teckningar).

I den mest uttömmande boken om Hilma af Klint som hittills getts ut, skriver 20 specialister inom modern konst, konsthistoria, idéhistoria och religionshistoria utifrån sin unika utgångspunkt och ger sin syn på af Klints konstnärskap. Ämnena rör sig från tidig abstrakt konst och inflytandet av Darwin och Goethes färglära till betydelsen av ockulta religiösa rörelser som teosofi och antroposofi, som även influerade de tidiga modernisterna. Här finns också inslag från Hilma af Klints personliga anteckningar och efterforskningar.

Boken baseras på det seminarium som hölls i samband med den häpnadsväckande framgångsrika utställningen Hilma af Klint A Pioneer of Abstraction på Moderna Museet i Stockholm 2013. Detta är en nyutgåva som innehåller ett nyskrivet bidrag av Kurt Almqvist, Hilma af Klints hemliga lära, budskap och livsåskådning, utifrån tidigare ej nyttjat källmaterial. Det bearbetar en del av historien som tidigare inte behandlats närmare: bakgrunden till Hilma af Klints lära och livsåskådning, samt utvecklingen efter hennes död 1944 och fram till bildandet av Stiftelsen Hilma af Klints verk 1972, och om den ende arvtagaren till Hilma af Klints verk, dess skapare och ende donator, antroposofen Viceamiral Erik af Klint (1901-1981). Boken har ett efterord av Daniel Birnbaum.

In the next millennium, it is anticipated that human factors issues will take centre stage in initiatives targeted at enhancing economic competitiveness and productivity. This development is already discernible in nascent knowledge and digital based industries and economies, which are expected to emerge in force in the near future and continue to dominate thereafter. These developments will establish irreversibly the emerging global economy. The theme of the APCHI 2000 conference is: "Towards a seamless integration of collaborative human computer systems" to reflect the already discernible shift in focus of human computer interaction (HCI). whilst the theme of the ASEAN Ergonomics 2000 conference is: "From user centeredness to people centeredness" to reflect the imminent shift in focus that is required of human factors.

The papers in these proceedings provide a good contrast of human factors contributions to both old and new economies that make up ASEAN and APEC. They highlight the diverse roles human factors can play in advancing the quality of life in developed, developing and third world nations. They also serve as a guide to human factors practitioners in old economies on what to expect as their economies develop.

Presents readers with an overview of lake management problems and the tools that can be applied to solve probelms. Lake management tools are presented in detail, including environmental technological methods, ecotechnological methods and the application of models to assess the best management strategy.