Visar resultat för..."Anna Jensen"

I familjen Knaskvist är alla lite arga. Mamma är arg, pappa är arg, Tova är arg och Simon är arg. Till och med huset är argt ibland. Visst skrattar de också, men mest går de runt hemma och surar inombords. En dag bestämmer mamma och pappa sig för att det får vara nog med allt det där arga. De ska göra om det som blir tokigt och tillsammans välja ett annat sätt. Hur får vi en vardag som fungerar allt bättre för både barn och vuxna? Denna härligt stora barnbok riktar sig till alla familjer där man ibland bråkar med varandra. Boken väcker tankar kring hur det som händer i en familj kan kännas för alla och hur man sedan tillsammans kan hitta fram till hur det blir lättare att göra rätt. Det är en självhjälpsbok för hela familjen som bygger på ett lågaffektivt bemötande och en tydliggörande pedagogik. Bokens fyra författare praktiserar själva det de lär och vill med denna bok ge chansen till fler familjer att upptäcka nya strategier i vardagen. Bokens målgrupp är 5-9 år och som egen läsning fungerar den från årskurs tre. "Kom vi gör om det är inte en barnbok, utan snarare en familjebok [...] öppnar för samtal och förändring." – Mona Örjes, BTJ-häftet 4 2018

Redaktörsgruppen har med kunskap, lust och redaktionellt mod planerat två parallella publikationer inom ramen för ett gemensamt projekt. Tillsammans med 93 författare skapar de Omvårdnad & medicin samt Omvårdnad & kirurgi - ett pricksäkert grundverk som omfattar två av de största kärnämnena i sjuksköterskeutbildningen. Ett sådant helhetsgrepp har hittills saknats i svensk kurslitteratur. Ingen motsvarande lärobok har heller så medvetet förenat naturvetenskap och omvårdnadsvetenskap för att understryka den eftersträvansvärda teamsamverkan, mellan vårdens professioner, som studenten ska bli en del av i sin kliniska vardag. Böckerna tilldelades Kurslitteraturpriset 2014.

I Kalejdoskopets skola flyger både stolar och fula ord. Allt verkar snurra till sig rejält varje dag. Lektionen går snett, rasten blir fel och utflykten slutar med att alla blir otåliga och ilskna. Alltid är det någon som är arg. En dag tycker den gamla skolan att det får vara nog med allt det där arga och allt som hela tiden går snett. Inga fler kastade grillpinnar och ingen matsal man knappt kan vara i. Tillsammans ska alla göra om det som går fel. Denna bok riktar sig till både pedagogerna och eleverna i skolan. Boken skapar förståelse för hur det som händer i en skola kan kännas för alla och hur olikheter spelar in. Med sina frågor till både barn och vuxna är boken väl lämpad i likabehandlingsarbetet och den första boken i serien, som riktar sig till hemmet, rekommenderas av flera tongivande psykologer. Du hittar en LÄRARHANDLEDNING på förlagets hemsida (Be My Rails). I den finns frågeställningar även för det kollegiala lärandet kring anpassningar och elevers olika behov. Till boken finns dessutom ett bildspel för högläsning och diskussion utifrån lärarhandledningen. "För barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF), till exempel adhd och diagnoser inom autismspektrat, blir vardagliga situationer ofta en utmaning. [...] I den här utmärkta boken får skolan goda verktyg för att förstå och för att tillrättalägga situationer så att det blir bra för alla. [...] Kom vi gör om det i skolan är en bok som passar bäst att läsa högt tillsammans och det finns samtalsfrågor för barn och för vuxna. Språket är lätt och vardagligt, dialogen och berättelserna verklighetstrogna. Jag uppskattar författarnas helhetsperspektiv, som inte enbart fokuserar på barnet med NPF och läraren, utan också tar klasskamraternas perspektiv och behov på allvar. [...] De livfulla färgglada illustrationerna av Moa Graaf lyfter boken ytterligare." – Mona Örjes, BTJ-häfte 4, 2019

Skolverksamhet ska vila på bästa tillgängliga kunskap och skollagen jämställer här beprövad erfarenhet med vetenskaplig grund. Beprövad erfarenhet kan upplevas som ett vagt och svårfångat begrepp, men det är centralt i skolan då det i många fall är svårt att hitta stöd i forskning, och att också beforska, många av de områden som lärare och rektorer vet är väsentliga för god kvalitet.Boken gör en sällan skådad djupdykning i begreppet beprövad erfarenhet, hur det kan uttolkas och hur det förhåller sig till vetenskaplig grund. Erfarenhet, praktisk kunskap, omdöme och etiskt handlande utgör här centrala begrepp och boken diskuterar även vad det innebär att bepröva och sprida erfarenhet. Teorin kompletteras med praktiska exempel från olika områden såsom undervisningsutveckling, ledarskap, kultur och digitalisering, och läsaren blir på så vis varse olika vägar och val i processen att utveckla, bepröva och sprida erfarenheter.Beprövad erfarenhet i skolverksamheten riktar sig till rektorer och huvudmän, förstelärare, lektorer, lärare och personal i skolan som vill utveckla sin beprövade erfarenhet.

Sedan förra upplagan gavs ut har åldern för medelöverlevnaden ökat och dödligheten i kardiovaskulära sjukdomar minskat för både män och kvinnor, dock något mindre uttalat för kvinnor. Syftet med en ny upplaga av Kvinnohjärtan är att uppdatera med det senaste som har hänt på området, vilket är mycket. Boken är författad av Sveriges främsta kliniker och forskare.Kranskärlssjukdom hos kvinnor fortsätter att vara en gåta. Hjärtinfarkt med normala kranskärl är vanligare bland kvinnor än män. I boken diskuteras olika patofysiologiska mekanismer som mikrovaskulär sjukdom och kärlspasm. Reproduktiva faktorer som ökar risken för framtida kardiovaskulär sjukdom har fått ett eget avsnitt. Kapitlet om non-invasiva utredningsmetoder vid bröstsmärtor har uppdaterats. Hjärtsvikt med bevarad systolisk vänster­kammarfunktion, har lyfts ytterligare där de nyaste läkemedlen och annan behandling diskuteras ur ett könsperspektiv. Unika tillstånd som mest drabbar kvinnor, såsom takotsubosyndromet, långt QT-syndrom, och spontana kranskärlsdissektioner diskuteras liksom perkutana klaffinterventioner. Boken har även utökats med ett kapitel om könsperspektiv på covid-19-pandemin som var aktuell under arbetet med boken.Denna uppdaterade upplaga är mycket aktuell och levererar viktig kunskap som har stor betydelse för att vi ska kunna sköta våra kvinnliga hjärtpatienter på rätt sätt.

Böckerna Omvårdnad & kirurgi samt Omvårdnad & medicin är resultatet av ett gemensamt projekt som har lett fram till dessa två skräddarsydda publikationer för sjuksköterskeutbildningen. I den nya uppdaterade upplagan förser innehållet läsaren med aktuella heltäckande kunskaper inom två viktiga kärnämnen i utbildningen. På ett pricksäkert sätt möter böckerna dagens och morgondagens sjuksköterskestudenters kunskapsbehov – genom hela utbildningen och in i yrkeslivet.Verkets kapitel har med få undantag skrivits av en sjuksköterska och en läkare gemensamt för att återspegla det teamarbete som studenten så småningom ska bli en del av i sin kliniska vardag. De naturvetenskapliga och omvårdnadsvetenskapliga kunskapsfälten beskrivs parallellt och vävs samman på ett ändamålsenligt sätt för läsaren. Syftet är att studenten ska förstå de bakomliggande sjukdomsprocesserna till patientens omvårdnadsbehov och därigenom kunna vidta relevanta omvårdnadsåtgärder. Patientens symtom, tecken och möjliga behandlingsåtgärder beskrivs på ett pedagogiskt sätt i dessa rikt illustrerade böcker.

På denna grund är rysliga berättelser koncentrerade till ett hus fyllt av ondska. Ett tjugotal författare inklusive skräckdrottningen Caroline L Jensen, låter rädslor kräla fram ur husgrunden, vinden eller gungan ute i trädgården. Läs ett kapitel i taget eller alla i streck, men ha gärna lamporna tända för säkerhets skull. Det har alltid legat ett hus på denna plats, säger lokalbefolkningen. Uppe på Hallandsåsen blickar gravhögar från uråldrig tid ner på det nedgångna huset precis i skogsbrynet. Här har gränsen gått i över tusen år. Först mellan folken i söder och de i norr, sedan mellan socknar och län, och under en tid även riksgränsen mellan Sverige och Danmark. I alla tider har folket i bygden fruktat huset vid åsens fot. Ändå har det lockat främlingar, så väl enstöringar och familjer, men ingen har stannat länge - utom de som aldrig någonsin kommit därifrån. På denna grund är en modern skräcksamling med allt från mörk thriller till övernaturlig skräck, från 1800-tal till nutid. Läs den nu - på egen risk.

Written by a team of consultants who combine modern business knowledge with decades of direct experience of working in the equine industry, this book bridges the gap between modern business theory and equine business practice. After providing overviews of the equestrian industry and the livery sector as a detailed example, Part I (Assessing a Business) sets out how to access the business environment, externally, competitively and with regard to its internal resources.Part 2 (Management) goes on to deal with resource management and how to go about strategic planning and marketing, concluding with an overall Business Plan. Part 3 sets out a series of case histories to illustrate the principles as discussed in Part 1 and 2. No other book applies a truly modern business approach to equine enterprise. The Authors Sharon Eastwood, Anne-Lise Riis Jensen and Anna Jordon work together at Dark Horse Consultancy, a team of equine business consultants offering a wide range of advice and services to the industry. Also available: Horse and Stable Management Fourth Edition Jeremy Houghton Brown, Sarah Pilliner and Zoe Davies 1 4051 0007 9 978 14051 0007 6 Teaching Jumping Jane Houghton Brown 0 632 04127 7 978 0632 04127 5 Horse Nutrition and Feeding Second Edition Sarah Pilliner 0 632 05016 0 978 0632 05016 1 Equine Science Second Edition Sarah Pilliner and Zoe Davies 1 4051 1944 6 978 14051 1944 3 Introduction to Horse Biology Zoe Davies 1 4051 2162 9 978 14051 2162 0 Horse Business Management Third Edition Jeremy Houghton Brown 0 632 05826 9 978 0632 05826 6

This volume provides a focused account of English Medium Instruction (EMI) in European higher education, considering issues of ideologies, policies, and practices. This is an essential book for academics, students, policy makers, and educators directly or indirectly implicated in the internationalization of European higher education.

This book, written in German, presents an interdisciplinary study of the south-eastern part of Denmark – South Zealand and the islands Lolland, Falster and Møn – as a border area between Danes, Saxons and Slavs from the 9th to the 13th century. In the archaeological evidence it is evident that the Slavic-inspired Baltic ware completely displaces the local ceramic tradition on the islands. In the period concerned, there is evidence of dynastic connections between Slavs and Danes at the same time as violent conflicts were taking place across the Baltic Sea. On Lolland, Falster and Møn there are Slavic place names, and in written sources the contours of Slavic noble families on Lolland and Falster can be traced through several hundred years, but otherwise the Slavs who lived on the Danish islands into the 13th century were completely assimilated within a short time.

Inkludering är en pedagogisk målsättning, utbildningspolitisk riktlinje och etisk förpliktelse som framförts i drygt två årtionden. I bokens första del beskriver författarna olika perspektiv på mångfald och differentiering: pedagogiska, didaktiska utbildningspolitiska, sociologiska och kommunikationsteoretiska synsätt som är nödvändiga att reflektera över.I bokens andra del presenterar författarna en rad möjliga tillväga­gångssätt för hur elevers olikheter kan tillvaratas i undervisningen. De presenterade ansatserna och metoderna är dock inga färdiga recept. Med hänsyn till bland annat innehåll, elevers motivation och intressen behöver de varieras och anpassas till de konkreta förutsättningarna i varje klass. De olika exemplen syftar till att vara inspirerande för vidareutveckling av den egna undervisningsstilen.Antologins syfte är att presentera möjligheter för hur undervisningen kan utvecklas och anpassas med hänsyn till mångfalden i klassrummet och elevers individuella behov. Boken vänder sig både till lärarstudenter och verksamma lärare som söker inspiration och nya idéer för sin undervisning.

Den här antologin beskriver med olika infallsvinklar hur ett samarbete mellan fritidshem och skola kan se ut. Teoretiska resonemang med vetenskaplig tyngd kompletteras med praktiska exempel.Boken behandlar bland annat:Viktiga faktorer för att elever ska lära sig och utvecklas, de olika lärarprofessionernas syn på pedagogik och lärande och hur de kan komplettera varandra.Vinster och problemområden i samverkan mellan fritidshem och skola. Miljöns betydelse för lärande och hur fritidshem och skola kan samverka för att skapa lärande miljöer.Planering och bedömning samt hur kvalitetsarbete kan utveckla verksamheterna och samarbetet.Samarbete när det gäller områden som barns relationsarbete, språkutveckling, utomhusvistelse och teknikkunskap.Varje kapitel avslutas med diskussionsfrågor samt med läsanvisningar för vidare utveckling. Boken vänder sig till studenter i grundlärarutbildning. Den kan också användas i kompetensutveckling för redan yrkesaktiva arbetslag och för skolledare och andra som vill fördjupa sin kunskap på området.

Att mäta skog handlar om hur man som skogsägare genomför en gedigen skogsuppskattning och därmed fattar rätt beslut för sin skog. Det är en handbok som riktar sig till både skogsägare med lång erfarenhet och nya skogsägare. Boken ger de kunskaper som krävs för att kunna fatta beslut om åtgärder för det egna skogsägandet och för att nå uppsatta mål, oavsett om målet är att få så stor ekonomisk avkastning som möjligt, stötta biologisk mångfald eller skapa en bra jaktmark.Skogsuppskattning är ett centralt ämne inom skogsbruk och ligger till grund för i princip alla typer av åtgärder som är förknippade med skötsel av skog. Genom skogsuppskattning skaffar man sig ett bra kunskapsunderlag för att förstå skogens egenskaper och värde. Utifrån den kunskapen går det sedan att skapa en detaljerad plan för allt som behöver göras på en fastighet. Boken riktar sig till studenter, yrkesverksamma och intresserade skogsägare.

GENGANG GENGÅNG GJENGANG. En antologi om det som kommer tillbaka, det som aldrig varit, det som upprepas, det som inte finns, det som alltid funnits.

Gunnebo Slott och trädgårdar utanför Mölndal är sedan 2003 utsett till Västra Götalandsregionens första kulturreservat. Huvudbyggnaden är från 1790-talet. På mastersprogrammet Kulturarv och modernitet vid Göteborgs universitet har en grupp studenter tagit sig an att granska hur kulturarvet Gunnebo genom åren har skapats. Vem har varit styrande när det gällt att återskapa 1700-talsmiljön? I boken får läsaren sig till dels det mer okända Gunnebo under åren, t ex småbrukare, socialdemokratiska förstamajfirare och tjänstefolk.

KÄRLEK. Vem tänker inte på kärlek! Åtminstone ibland. Och i nästan alla åldrar. För kärleken har så många ansikten så många uttryck:Den kan vara vardagligt lugn eller pirrig, het, himlastormande, oroande, sorglig eller rentav förtvivlad. Därför har vi letat fram många olika sorters kärlekstexter till den här boken. Vi har valt dikter av ungdomar såväl som av vuxna Och en hel del prosastycken ur barn- och ungdomsböcker. Kanske är du 10 år eller 13 eller 14,15,16,99. Varsågod. En del passar just dig. En del passar någon annan. Det är det som är meningen.