Läs- & skrivkunnighet

Att läsa, snabbt och långsamt, har varit vägen till kultur och bildning i Europa. Men det har aldrig bara handlat om vad som stått i böckerna, utan också om hur vi har läst dem. Djupläsning och skumläsning har lagt grund för en hel civilisation: e...

Läs mer »

Svenskämnet har ett ansvar för att utveckla elevernas kritiska och analytiska medvetenhet. De nya ämnesplanerna för gymnasiet ger stora möjligheter för deras lärare att ta ett helhetsgrepp på svenskämnet och att arbeta med elevernas skrivutvecklin...

Läs mer »

Ett rop för läsningen och en konkret handbok för att bli en bättre läsare. I en tid då informationen aldrig tycks ta slut, erbjuder Sass Wolgers bok "Läs snabbare - förstå bättre" nyckeln till en av våra mest värdefulla förmågor. Genom en blandnin...

Läs mer »

Processinriktad läs- och skrivundervisning visar hur lärare kan skapa goda förutsättningar för deltagande och lärande för alla elever. Författaren betonar att undervisningen bygger på ett förhållningssätt och inte en "färdig" metod där det är vikt...

Läs mer »

Boken diskuterar och problematiserar skilda perspektiv på det språk- och kunskapsarbete som sker tillsammans med barnen i förskola och skolan. Författarna visar hur barn kan få arbeta som kodknäckare, meningsskapare, textbrukare och kritiska analy...

Läs mer »

I Bokens folk berättar teologen Joel Halldorf om bokens historia, hur dess skiftande former satt avtryck på vår kultur. Vi formas inte bara av det som står i böckerna, utan också av deras utseende. På ett tillgängligt sätt får läsaren följa med på...

Läs mer »

Ett rop för läsningen och en konkret handbok för att bli en bättre läsare. I en tid då informationen aldrig tycks ta slut, erbjuder Sass Wolgers bok "Läs snabbare - förstå bättre" nyckeln till en av våra mest värdefulla förmågor. Genom en blandnin...

Läs mer »

"Att vara analfabet är som att vara stum och hörselskadad. Jag hör och ser att människor pratar men jag kan inte svara dem. Där sätter tungan stopp för mig." Nästan 13 procent av den svenska vuxna befolkningen har inte tillräckliga läsfärdigheter....

Läs mer »

Följ med ditt barn på resan in i skrivandets och läsandets värld! Varje dag är en upptäcktsfärd fylld av meddelanden att tolka och förstå - ett ord på ett godispapper, en symbol på en surfplatta eller en välkänd restaurangskylt. Ni kanske läser en...

Läs mer »

Doktorsavhandlingar från institutionen för pedagogik och didaktik 52 Doktorsavhandling i didaktik vid Stockholms universitet 2017

Läs mer »

Alla kan skriva. Visst är det så. Det är samtidigt lika självklart att en del texter engagerar mer än andra. Och att en text kan vara glasklar medan en annan är rörig och saknar struktur. Din vardag på jobbet är full av möten med andra människor. ...

Läs mer »

Denna avhandling handlar om den läsande flickans subjektsgenealogi under 1900- och början av 2000-talet. Genom ett studium av bland annat läsundersökningar och internationella kunskapsmätningar undersöks de historiska arv, diskurser och institutio...

Läs mer »

Vad utmärker studenters skriftspråk och på vilket sätt avspeglar detta nya tendenser i språket allmänt? Den här undersökningen av studenters hemskrivningar och uppsatser visar på flera olika tendenser: både tendenser till vardaglighet och till krå...

Läs mer »

Våra studenter kan inte svenska! Så löd titeln på en uppmärksammad tidningsartikel för några år sedan. Bakom den drastiska formuleringen låg ett veritabelt nödrop där nio historiker förklarade att deras studenter hade påtagliga problem att uttryck...

Läs mer »

"Att vara analfabet är som att vara stum och hörselskadad. Jag hör och ser att människor pratar men jag kan inte svara dem. Där sätter tungan stopp för mig." Nästan 13 procent av den svenska vuxna befolkningen har inte tillräckliga läsfärdigheter....

Läs mer »

"Att vara analfabet är som att vara stum och hörselskadad. Jag hör och ser att människor pratar men jag kan inte svara dem. Där sätter tungan stopp för mig." Nästan 13 procent av den svenska vuxna befolkningen har inte tillräckliga läsfärdigheter....

Läs mer »

En dyslexidiagnos är för många barn och vuxna en lättnad. Ett slut på dålig självkänsla och ångest över att inte klara det som andra kunde redan i första klass. Logopeden Hanne Uddling skriver pedagogiskt om dyslexi, om vanliga fördomar och missfö...

Läs mer »