Didaktik des Geldes. Das Thema Geld im Schulunterricht der Sekundarstufe II

Fachbuch aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftspadagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Warum ist Geld so wichtig? Wie ist Geld entstanden? Wie kann es definiert werden? Wie funktioniert unser Geldsystem? Wie wurden mogliche Alternativen arbeiten (Kryptogeld, Vollgeld)? Welche Konsequenzen ergeben sich fur die Vermittlung des Themas Geld in der Sekundarstufe II? Diese und andere wichtige Fragen werden in der "e;Didaktik des Geldes"e; diskutiert. Bereits in der Darstellung der Entstehungsgeschichte des Geldes und in der Art, wie Geld definiert wird, spiegeln sich unterschiedliche volkswirtschaftliche Lehrmeinungen. Da in der Schule haufig nur eine Entstehungsgeschichte des Geldes und darauf aufbauend eine Definition des Geldes nach Funktionen vorherrscht, erzeugt man bei den Lernenden den Eindruck, dass es nur diese eine, mogliche Sichtweise gibt. Dies ist gegenuber der modernen Volkswirtschaftslehre sicherlich nicht mehr adaquat. Die Einschatzung von Geld spielt eine wichtige Rolle in der Zukunft der Schuler. Sie mussen sich eine eigene Meinung bilden, gerade in Bezug auf die moglichen Alternativen unseres heutigen Geldsystems. Das ist politisch zu sehen (z. B. hinsichtlich des Vollgeldes und der Bestrebungen, hier eine Umgestaltung des Geldsystems zu erreichen), aber auch hinsichtlich des Kryptogeldes, das in Zukunft eine gro ere Bedeutung haben konnte. Auch die Zukunft des Euros spielt hier eine nicht unwichtige Rolle.