Die Effektivitat von Sprachlern-Apps zur Optimierung von Zeit- und Selbstmanagement im Fremdspracherwerb

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien, FOM Hochschule fur Oekonomie & Management gemeinnutzige GmbH, Dortmund fruher Fachhochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen der Digitalisierung werden immer mehr Dinge online auf digitalen Medien angeboten. So auch das Lernen von Fremdsprachen. Statt in eine Sprachschule zu gehen, bieten verschiedenste Anbieter das Sprachenlernen vom Handy oder Computer aus an. Aber helfen diese Lernplattformen wirklich oder ist die konservative Sprachschule oder -reise die erfolgversprechendere Variante? Und wie wirkt sich diese neue Art des Fremdspracherwerbs auf unser Zeit- & Selbstmanagement aus? Bleiben wir konsequent am Ball und lernen die Sprache kontinuierlich oder ist es fordernder, wenn wir jede Woche in eine Sprachschule gehen wurden, welche wir nicht so einfach ausfallen lassen konnen, wie eine Einheit am Computer oder Tablet. Um die zuvor genannte Problemstellung zu losen, werden zu Beginn Begriffe, welche zum Verstandnis der Arbeit essenziell sind, geklart. Im Anschluss werden verschiedene Lerntheorien erlautert und verglichen. Die Strategie sowie Vor- und Nachteile von Sprachlern-Apps werden erklart und im Anschluss mit den Lerntheorien verglichen. Am Ende wird die Leitfrage auf Basis die gewonnenen Erkenntnisse beantwortet und eine Handlungsempfehlung ausgesprochen.