Abschlussprüfung für Rechtsanwalts- und Notarfachangestellte – serie

Das Buch behandelt den Prüfungsstoff im Fach Freiwillige Gerichtsbarkeit für den Abschluss als Rechtsanwalts- und Notarfachangestellte/r und mehr: es ist auch praktischer Leitfaden für die tägliche Arbeit im Notarbüro.Jedes Thema wird übersichtlich dargestellt und anhand vieler praktischer Beispiele verständlich. Prüfungsfragen mit Lösungen schließen jedes Kapitel ab. Ein umfangreiches Sachwortverzeichnis erleichtert die Klärung von Zweifelsfragen.Die bis Februar 2005 eingetretenen Gesetzesänderungen sind berücksichtigt.

Dieses Buch beinhaltet alles, was auszubildende Rechtsanwalts- und Notarfachangestellte zum erfolgreichen Bestehen der Abschlussprüfung im Fach Rechnungswesen, also Rechnen und Buchführung, brauchen. Anhand von Aufgaben, Fragen und Fällen werden Sie gezielt durch die Stofffülle geführt und Ihre Kenntnisse schrittweise aufgebaut und trainiert. Die abschließende Musterprüfung (mit Lösungen und Bewertungsschlüssel) hilft Ihnen, Ihr Wissen zu testen und sich auf das Prüfungsniveau einzustellen.Die 3., überarbeitete Auflage wurde vollständig durchgesehen und aktualisiert. Alle Aufgaben sind nun auf EURO umgestellt. Darüber hinaus wurde das Buch um weitere handlungsorientierte Aufgaben ergänzt.

Dieses Buch beinhaltet alles, was auszubildende Rechtsanwalts- und/ oder Notarfachangestellte zum erfolgreichen Bestehen der Abschlussprüfung im Fach Wirtschafts- und Sozialkunde brauchen. Gezielt werden sie durch die Stofffülle hindurch in all den Bereichen trainiert, die Sie für die Prüfung und Praxis wirklich brauchen. Die abschließende Musterprüfung hilft Ihnen, Ihr erlerntes Wissen zu testen und sich auf das Prüfungsniveau einzustellen. Die 8., überarbeitete Auflage wurde aufgrund der umfangreichen Änderungen der Schuldrechtsreform vollständig überarbeitet. Alle bis Erscheinen des Werkes relevanten Rechtsänderungen wurden berücksichtigt.

Die Beiträge des Bandes beschäftigen sich mit der in der Öffentlichkeit kontrovers diskutierten Frage nach den Konturen eines zukunftsorientierten Schulwesens und zielen darauf ab, neue Konzeptionen und Modelle schulischer Qualifizierung herauszuarbeiten und Empfehlungen für eine entsprechende Neugestaltung von Lernprozessen zu formulieren.