• Fri frakt över 249 kr
  • •
  • Snabba leveranser
  • •
  • Billiga böcker
Kundservice

Du är på sajten för privatpersoner.

Företag, bibliotek eller offentlig verksamhet?

Du handlar på classic.bokus.com, där alla dina funktioner finns intakta.
Till classic.bokus.com
Bokus logotyp. Gå till startsidan.
  • Erbjudanden
  • Student
  • Topplistor
  • Barn & ungdom
  • Bokus Play
  • E-böcker
  • Ljudböcker
  • Pocketböcker
  • Spel & pussel

10% rabatt på allt med kod NYSTART10 →

Sidfot

Mina sidor

    Hjälp

    • Kundservice
    • Vanliga frågor och svar
    • Frakt och leverans
    • Retur vid ångerrätt
    • Reklamera vara
    • Betalning
    • Köpvillkor
    • Allmänna villkor
    • Information om webbplatsens tillgänglighet

    Om Bokus

    • Om oss
    • Pressrum
    • För studenter
    • För företag
    • För bibliotek och offentlig verksamhet
    • För leverantörer
    • Hållbarhet

    Populärt

    • Aktuella erbjudanden
    • Presentkort
    • Studentlitteratur
    • Nya böcker
    • Topplistor
    • Signerade böcker
    • Engelska böcker

    Inspiration

    • Boktips
    • BookTok
    • Populära bokserier
    • Barnbokskaraktärer
    • Populära författare
    Logotyp för Bokus
    Följ oss på Facebook (extern länk)Följ oss på Instagram (extern länk)Följ oss på YouTube (extern länk)Följ oss på TikTok (extern länk)
    bokus @ CookiesAnpassa cookiesIntegritetspolicyKöpvillkor
    Till Citymail hemsida (extern länk)Till Budbee hemsida (extern länk)Till Postnord hemsida (extern länk)Till Schenker hemsida (extern länk)Till Early Bird hemsida (extern länk)Till Walleys hemsida (extern länk)
    1. Ekonomi och Ledarskap
    2. Ledarskapsböcker
    3. Projektledning

    Management Learning

    Integrating Perspectives in Theory and Practice

    AvJohn G Burgoyne,Michael Reynolds

    Häftad, Engelska, 1997

    2 071 kr

    Beställningsvara. Skickas inom 3-6 vardagar. Fri frakt över 249 kr.

    Beskrivning

    Management Learning introduces the context and history of management learning and offers a critical framework within which the key debates can be understood. The book also provides an incisive discussion of the values and purpose inherent in the practice and theory of management learning, and charts the diverse external factors influencing and directing the processes of learning. The volume concludes with a look forward towards the future reconstruction of the field.

    Produktinformation

    • Utgivningsdatum:1997-10-15
    • Mått:156 x 234 x 23 mm
    • Vikt:540 g
    • Format:Häftad
    • Språk:Engelska
    • Antal sidor:352
    • Upplaga:1
    • Förlag:SAGE Publications
    • ISBN:9780803976443

    Utforska kategorier

    • Projektledning inom Ekonomi och Ledarskap

    Mer om författaren

    John Burgoyne is now semi-retired from the Department of Management Learning and Leadershi at Lancaster University. He is a visiting Professor at University Campus Suffolk, an Associate at Ashridge and Henley Business Schools, and a Trustee at Brathay Trust.

    Recensioner i media

    `There is a lot in this book for anyone who wants to take Management Learning seriously′ - Organisations & People`I feel confident that managers, academics and trainers will find Management Learning an in invaluable addition to their libraries’ Studies in the Education of Adults

    Innehållsförteckning

    • IntroductionPART ONE: MAKING SENSE OF MANAGEMENT LEARNINGFrom Management Education and Development to the Study of Management Learning - Stephen FoxResearch Traditions in Management Learning - Mark Easterby-Smith and Richard ThorpeThe Arena Thesis - John Burgoyne and Brad JacksonProcess Philosophy and Management Learning - Robert ChiaCultivating `Foresight′ in ManagementGroups, Groupwork and Beyond - Richard Boot and Michael ReynoldsPART TWO: BEING CRITICALProblematical Premises, Presumptions, Presuppositions and Practices in Management Education and Training - Ian Cunningham and Graham DawesThe Gender Agenda - Richard Boot and Morgan TantonPassion, Perspective and ProjectManagement Learning as Discourse - Norman Fairclough and Ginny HardyCritical Action Learning - Hugh WillmottPART THREE: VALUES AND PURPOSESManagement Learning Perspectives on Business Ethics - Robin SnellThe Developmental Approach - Monica LeeA Critical ReconsiderationNew Technology and Management Learning - Vivien HodgsonAccepting the ChallengeCollaborative and Self-Reflective Forms of Inquiry in Management - Judi Marshall and Peter ReasonPART FOUR: DEVELOPMENTS IN DESIGNInterpreting Action Learning - Mike PedlerThe Internationalization of Management Learning - Anna LorbieckiTowards a Radical PerspectiveComputer Support for Management Learning - David McConnellLessons from Informal and Incidental Learning - Victoria Marsick and Karen WatkinsTowards a Critical Management Pedagogy - Michael ReynoldsReconstructionLooking Forward