Carmen King Ramírez es Doctora en literatura y estudios culturales de Arizona State University, EE.UU. Cuenta con varias publicaciones académicas y becas para el desarrollo de programas académicos binacionales entre EE.UU. y México. Se especializa en temas relacionados con la enseñanza del español para fines específicos, el intercambio virtual y la educación internacional.

"En conjunto, el volumen constituye una aportación valiosa para investigadores, docentes y formadores interesados en comprender y desarrollar el EFE desde una perspectiva latinoamericana, y sienta bases sólidas para futuras investigaciones y prácticas pedagógicas innovadoras en la región."Ivett Verdín, Los Angeles Unified School District, in Hispania (109:2)

• Introducción: Aproximaciones al campo de español para fines específicos en LatinoaméricaParte I: El español para fines académicos Capítulo 1. El español para fines académicos para estudiantes universitarios migrantes de retorno en México Capítulo 2. El español para fines académicos: dificultades de maestrandos chinos de la Universidad de La Habana, CubaCapítulo 3. Desafíos de la enseñanza del español para comunidades de lenguas originarias en Perú desde un enfoque de español para fines académicosCapítulo 4. El discurso académico: reflexiones y perspectivas en español como segunda lengua para fines académicos en ChileParte II: El español para fines laborales Capítulo 5. Un panorama de la enseñanza aprendizaje del español en Brasil con un enfoque en el español para fines específicos.Capítulo 6. Propuesta para la aplicación del español para fines específicos con futuros docentes indígenas en Guatemala.Capítulo 7. El español para fines específicos en Colombia: Particularidades del español para informática en el ámbito educativo de la ciudad de MedellínConclusiones: Futuras direcciones para el campo de EFE en Latinoamérica

Carmen King Ramírez es Doctora en literatura y estudios culturales de Arizona State University, EE.UU. Cuenta con varias publicaciones académicas y becas para el desarrollo de programas académicos binacionales entre EE.UU. y México. Se especializa en temas relacionados con la enseñanza del español para fines específicos, el intercambio virtual y la educación internacional.

"En conjunto, el volumen constituye una aportación valiosa para investigadores, docentes y formadores interesados en comprender y desarrollar el EFE desde una perspectiva latinoamericana, y sienta bases sólidas para futuras investigaciones y prácticas pedagógicas innovadoras en la región."Ivett Verdín, Los Angeles Unified School District, in Hispania (109:2)

• Introducción: Aproximaciones al campo de español para fines específicos en LatinoaméricaParte I: El español para fines académicos Capítulo 1. El español para fines académicos para estudiantes universitarios migrantes de retorno en México Capítulo 2. El español para fines académicos: dificultades de maestrandos chinos de la Universidad de La Habana, CubaCapítulo 3. Desafíos de la enseñanza del español para comunidades de lenguas originarias en Perú desde un enfoque de español para fines académicosCapítulo 4. El discurso académico: reflexiones y perspectivas en español como segunda lengua para fines académicos en ChileParte II: El español para fines laborales Capítulo 5. Un panorama de la enseñanza aprendizaje del español en Brasil con un enfoque en el español para fines específicos.Capítulo 6. Propuesta para la aplicación del español para fines específicos con futuros docentes indígenas en Guatemala.Capítulo 7. El español para fines específicos en Colombia: Particularidades del español para informática en el ámbito educativo de la ciudad de MedellínConclusiones: Futuras direcciones para el campo de EFE en Latinoamérica

Carmen King Ramírez es Doctora en literatura y estudios culturales de Arizona State University, EE.UU. Cuenta con varias publicaciones académicas y becas para el desarrollo de programas académicos binacionales entre EE.UU. y México. Se especializa en temas relacionados con la enseñanza del español para fines específicos, el intercambio virtual y la educación internacional.

"En conjunto, el volumen constituye una aportación valiosa para investigadores, docentes y formadores interesados en comprender y desarrollar el EFE desde una perspectiva latinoamericana, y sienta bases sólidas para futuras investigaciones y prácticas pedagógicas innovadoras en la región."Ivett Verdín, Los Angeles Unified School District, in Hispania (109:2)

• Introducción: Aproximaciones al campo de español para fines específicos en LatinoaméricaParte I: El español para fines académicos Capítulo 1. El español para fines académicos para estudiantes universitarios migrantes de retorno en México Capítulo 2. El español para fines académicos: dificultades de maestrandos chinos de la Universidad de La Habana, CubaCapítulo 3. Desafíos de la enseñanza del español para comunidades de lenguas originarias en Perú desde un enfoque de español para fines académicosCapítulo 4. El discurso académico: reflexiones y perspectivas en español como segunda lengua para fines académicos en ChileParte II: El español para fines laborales Capítulo 5. Un panorama de la enseñanza aprendizaje del español en Brasil con un enfoque en el español para fines específicos.Capítulo 6. Propuesta para la aplicación del español para fines específicos con futuros docentes indígenas en Guatemala.Capítulo 7. El español para fines específicos en Colombia: Particularidades del español para informática en el ámbito educativo de la ciudad de MedellínConclusiones: Futuras direcciones para el campo de EFE en Latinoamérica