Vocabulario y ensenanza del espanol se adentra en la naturaleza y la adquisicion del lexico, su relevancia en el dominio linguistico y comunicativo, y, en consecuencia, su peso en la ensenanza de segundas lenguas.En primer lugar, este libro profundiza en los diferentes rasgos de las palabras, en las relaciones que estas establecen entre si, con la gramatica y con el contexto para conformar el mensaje de todo texto y articular la interaccion. A continuacion, se abordan los aspectos y factores involucrados en el proceso de adquisicion de las unidades lexicas. Todo este analisis pone de manifiesto las complejas tareas a las que se enfrentan los aprendientes durante el proceso de adquisicion de una lengua y, en particular, de su vocabulario. Para resolverlas, se proponen orientaciones metodologicas que parten de las contribuciones pedagogicas a la ensenanza y aprendizaje de lexico mas relevantes, y se discuten los criterios para la seleccion del vocabulario meta. En definitiva, este completo volumen presenta los hallazgos mas significativos en torno al tratamiento del componente lexico, y recursos, pautas y estrategias de ensenanza para responder a las necesidades lexicas que puedan surgir en cualquier contexto de ensenanza-aprendizaje.Vocabulario y ensenanza del espanol constituye un valioso recurso para profesores de segundas lenguas, tanto en activo como en formacion, asi como para investigadores en los campos de la adquisicion de lenguas, la ensenanza de segundas lenguas y la pedagogia de lenguas.Vocabulario y ensenanza del espanol delves into the nature and acquisition of vocabulary, its relevance to linguistic and communicative mastery, and, consequently, its importance in second language teaching.This volume begins by exploring the different features of words: the relationships they establish with each other, with grammar, and with context in order to shape the meaning of text and articulate interaction. Next, it examines the aspects and factors involved in the process of acquiring lexical units, highlighting the complex tasks learners face during language acquisition and, in particular, learning new vocabulary. To address these challenges, this book proposes methodological guidelines based on the most relevant pedagogical contributions to the teaching and learning of vocabulary and discusses the criteria for selecting target vocabulary. This comprehensive volume offers the most significant findings regarding the treatment of lexical components in addition to resources, guidelines, and teaching strategies to respond to the lexical needs that may arise.Vocabulario y ensenanza del espanol is a valuable resource for current and in-training second language teachers as well as researchers in fields of language acquisition, second language education, and language pedagogy.
