• Fri frakt över 249 kr
  • •
  • Snabba leveranser
  • •
  • Billiga böcker
Kundservice

Du är på sajten för privatpersoner.

Företag, bibliotek eller offentlig verksamhet?

Du handlar på classic.bokus.com, där alla dina funktioner finns intakta.
Till classic.bokus.com
Bokus logotyp. Gå till startsidan.
  • Erbjudanden
  • Nyheter
  • Student
  • Topplistor
  • Barn & ungdom
  • Bokus Play
  • E-böcker
  • Pocketböcker
  • Spel & pussel

Må bättre, för mindre! Upp till 50% rabatt på hälsoböcker

Sidfot

Mina sidor

    Hjälp

    • Kundservice
    • Vanliga frågor och svar
    • Frakt och leverans
    • Retur vid ångerrätt
    • Reklamera vara
    • Betalning
    • Köpvillkor
    • Allmänna villkor
    • Information om webbplatsens tillgänglighet

    Om Bokus

    • Om oss
    • Pressrum
    • För studenter
    • För företag
    • För bibliotek och offentlig verksamhet
    • För leverantörer
    • Hållbarhet

    Populärt

    • Aktuella erbjudanden
    • Presentkort
    • Studentlitteratur
    • Nya böcker
    • Topplistor
    • Signerade böcker
    • Engelska böcker

    Inspiration

    • Boktips
    • BookTok
    • Populära bokserier
    • Barnbokskaraktärer
    • Populära författare
    Logotyp för Bokus
    Följ oss på Facebook (extern länk)Följ oss på Instagram (extern länk)Följ oss på YouTube (extern länk)Följ oss på TikTok (extern länk)
    bokus @ CookiesAnpassa cookiesIntegritetspolicyKöpvillkor
    Till Citymail hemsida (extern länk)Till Budbee hemsida (extern länk)Till Postnord hemsida (extern länk)Till Schenker hemsida (extern länk)Till Early Bird hemsida (extern länk)Till Walleys hemsida (extern länk)
    1. Skönlitteratur
    2. Litteraturvetenskap
    3. Litteraturvetenskap

    Muslim Indian Women Writing in English

    Class Privilege, Gender Disadvantage, Minority Status

    AvElizabeth Jackson

    Inbunden, Engelska, 2017

    1 289 kr

    Beställningsvara. Skickas inom 5-8 vardagar. Fri frakt över 249 kr.

    Beskrivning

    In Muslim Indian Women Writing in English: Class Privilege, Gender Disadvantage, Minority Status, Dr. Elizabeth Jackson conducts a study of the literary fiction of the four best-known Muslim Indian women writing in English during the postcolonial period: Attia Hosain (1913–1998), Zeenuth Futehally (1904–1992), Shama Futehally (no relation, 1952–2004), and Samina Ali (b. 1969). As elite Muslim women in India, the literary vision of these authors is influenced by their paradoxical position of class privilege, gender disadvantage, and minority status. Accordingly, there are recurring thematic concerns central to the fiction of all four writers, each of which forms a chapter in the book: "Religion and Communal Identity," "Marriage and Sexuality," "Gender and Social Class," and "Responding to Patriarchy." The first chapter, "Form and Narrative Strategy," provides an initial framework by examining the literary techniques of each writer.Much has been written about literature in English by Indian women, about Muslim literature in general, about the Muslim minority in India, and about Muslim women all over the world. However, until now there has been no major academic study of literature in English by Muslim Indian women. Aimed at researchers, students, and general readers, this book aims to fill that gap in the critical scholarship.

    Produktinformation

    • Utgivningsdatum:2017-11-30
    • Mått:150 x 225 x 15 mm
    • Vikt:370 g
    • Format:Inbunden
    • Språk:Engelska
    • Antal sidor:170
    • Förlag:Peter Lang Publishing Inc
    • ISBN:9781433149955

    Utforska kategorier

    • Litteraturvetenskap inom Skönlitteratur

    Mer om författaren

    Elizabeth Jackson has a BA from Smith College and a PhD from the University of London. Currently a lecturer (professor) at the University of the West Indies (Trinidad), she is best known for her book Feminism and Contemporary Indian Women’s Writing (2010).

    Innehållsförteckning

    • Acknowledgements – Introduction – Form and Narrative Strategy – Religion and Communal Identity – Marriage and Sexuality – Gender and Social Class – Responding to Patriarchy – Conclusion – Index.