Explorons L'Etranger d'Albert Camus

Barbara Boyer is a native of France with 20 years of experience teaching all levels of French language in American universities. She earned her Ph.D. from the University of Southern California. She taught French language at USC for many years, and was also a Professor of French and Francophone literature for over a decade at Gonzaga University, a Jesuit institution in Spokane, Washington.

“Dr. Boyer’s knowledge of Camus’ work is extremely impressive. Her guides, Explorons L’Étranger d’Albert Camus: Édition de l’enseignant and Explorons L’Étranger d’Albert Camus: Édition de l’étudiant, are two highly original and significant contributions to the study of Camus and especially to L’Etranger, read widely by high school and/or university students in French. They will help instructors and students approach Camus in a great number of ways. They weave together linguistic and literary exercises, emphasizing French language proficiency as well as reflective activities designed to promote analytical skills. They are also written in an elegant style that is easily readable by all students, including those who might only have basic reading skills in French.”—Rose Marie Kuhn, Professor of French, California State University Fresno; Wonderful! High school and college teachers who intend to teach Camus’s L’Étranger must read this and they will no doubt adopt it.—Didier G. Bertrand, Associate Professor of French, Indiana University Purdue University Indianapolis.

• Table des matièresAcknowledgmentsNote to the InstructorIntroductionL’auteur, son temps, son œuvre, sa philosophie (Albert Camus • Le contexte historique • La chronologie • L’existentialisme • L’absurde et la révolte • Le résumé de L’Étranger)Les activités de prélecture (Le vocabulaire pour parler d’un roman • Les normes de la société • Le titre L’Étranger • Le personnage de Meursault • Le Mythe de Sisyphe • L’introduction au roman)Les activités au cours de la lecture (Les personnages • Les grands thèmes de l’existentialisme)Première partieChapitre 1Fiche de lectureVocabulaire (Quelques révisions • Les synonymes • Exercice à trous)Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis)Discussion (1, 2, 3, 4, 5, 6)À vos plumes (À l’asile)Grammaire (Les adjectifs possessifs • Les pronoms relatifs • Les temps du passé)Chapitre 2Fiche de lectureVocabulaire (Quelques révisions • Les synonymes • Exercice à trous)Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis)Discussion (1, 2)À vos plumes (Une lettre à Meursault)Grammaire (Les prépositions et les articles • Les adjectifs qualificatifs • Les adverbes • L’impératif • Les temps du passé)Chapitre 3Fiche de lectureVocabulaire (Quelques révisions • Le mot juste)Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis)Discussion (1, 2)À vos plumes (Une lettre à la Mauresque)Grammaire (Les adjectifs possessifs • Les pronoms relatifs [1, 2] • Le subjonctif, l’indicatif ou l’infinitif • Les temps du passé)Chapitre 4Fiche de lectureVocabulaire (Quelques révisions • Le mot juste • Les synonymes • Exercice à trous)Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis)Discussion (1, 2, 3, 4, 5)À vos plumes (Le témoignage contre la Mauresque)Grammaire (Les adverbes • L’imparfait ou le conditionnel • Lequel, laquelle, lesquels, lesquelles)Chapitre 5Fiche de lectureVocabulaire (Quelques révisions • Le mot juste [1, 2] • Les synonymes)Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis)Discussion (1, 2, 3, 4)À vos plumes (Une lettre d’amour)Grammaire (Les pronoms d’objet direct, indirect, y, en • Les temps du passé • Le subjonctif, l’indicatif ou l’infinitif)Chapitre 6Fiche de lectureVocabulaire (Quelques révisions • Le mot juste • Exercice à trous • Les synonymes)Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis)Discussion (1, 2, 3)À vos plumes (En chanson • La scène du meurtre)Grammaire (Les adjectifs possessifs • L’imparfait ou le conditionnel, Le présent ou le futur • Les temps du passé [1, 2])Conclusion de la première partieFiche de lectureCompréhension (Vrai ou faux)Discussion (1, 2, 3, 4)Deuxième partieChapitre 1Fiche de lectureVocabulaire (Quelques révisions • Le mot juste • Les synonymes • Exercice à trous)Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis)Discussion (1, 2, 3)À vos plumes (Au commissariat de police)Grammaire (La voix passive • Les temps du passé • L’imparfaitle conditionnel)Chapitre 2Fiche de lectureVocabulaire (Quelques révisions • Le mot juste [1, 2] • Les synonymes)Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis)Discussion (1, 2, 3, 4)À vos plumes (L’article sur le Tchécoslovaque)Grammaire (Les pronoms relatifs • Les pronoms d’objet direct, indirect, y, en)Chapitre 3Fiche de lectureVocabulaire (Quelques révisions • Les synonymes • Le mot juste • Exercice à trous [1, 2])Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis)Discussion (1, 2, 3, 4, 5)À vos plumes (L’avocat de Meursault • Pour ou contre Meursault)Grammaire (Les mots interrogatifs • Les pronoms relatifs •subjonctif, l’indicatif ou l’infinitif)Chapitre 4Fiche de lectureVocabulaire (Quelques révisions • Le mot juste [1, 2] • Les synonymes)Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis)Discussion (1, 2, 3, 4, 5)À vos plumes (Vous êtes journaliste • Au tribunal)Grammaire (Les pronoms d’objet direct, indirect, y, en • L’imparfait ou le conditionnel • Le présent ou le futur de l’indicatif)Chapitre 5Fiche de lectureVocabulaire (Quelques révisions • Le mot juste • Les synonymes • Exercice à trous)Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis)Discussion (1, 2, 3, 4, 5)À vos plumes (En prison • Débat)Grammaire (Les temps du passé • Les pronoms relatifs • Les pronoms d’objet direct, indirect, y, en)Conclusion1. Pour aller plus loin sur L’Étranger2. L’indifférence du monde3. L’existence, la révolte et la liberté4. Questions supplémentairesBibliographie sélective avec suggestionsDe CamusSur CamusSur le travail de CamusSur L’ÉtrangerAdaptations de L’Étranger