Rencontres Avec La Poésie

Catherine M. Grisé est professeur de littérature française à l'université deToronto. Auteur de nombreux articles sur la poésie du XVIIe siècle, seslivres les plus récents sont Cognitive Space and Structures of Deceit inthe Contes of La Fontaine (1998) et Le Conte en vers gaillard: de Jean LaFontaine à Guillaume Apollinaire (2000).

• Avant-proposIntroductionI. Début de l'analyse1. La Lecture attentive du poème2. Le Thème principal dt le sentiment dominant3. La Voix et la situation d'énonciation4. Le Ton5. La Structure et l'organisationExercicesII. La Versification: le mètre1. Le Vers et le mètre2. Le Problème de l'e muet3. Diérèse et synérèse4. Les Noms des mètres5. Vers libres et poésie moderneIII. La Versification: la rime1. L'Alternance des rimes: rimes masculines et rimes féminines2. La Qualité des rimes3. La Disposition des rimesExercicesIV. La Versificatiion: strophes et poèmes à formes fixes1. La Strophe2. Poèmes à forme fixeExercicesV. Le Lexique, la syntaxe et les procédés grammaticaux1. Le Vocabulaire2. La Syntaxe et les procédés grammaticauxExercicesVI. Tropes et figures1. Les Tropes2. Tropes et figures de rhétoriqueExercicesVII. Les Effets sonores et la musicalité1. L'Assonance2. L'Allitération3. Jeux phoniques4. L'Euphonie et les figures phoniques5. Le Volume du motExercicesVIII. Le Rythme1. L'Accent essentiel: l'accent métrique2. Les Rythmes secondaires3. Effets de discordance4. À la recherché de rythmes nouveauxExercicesIX. Applications1. « Ode à Cassandre » (Pierre de Ronsard) : Analyse par Sophie Bernard2. « La Pipe » (Antoine Girard de Saint-Amant): Commentaire par Jacqueline Millner3. « Le Pot de fleurs » (Théophile Gautier): Analyse par Frank Giordano4. « Harmonie du soir » (Charles Baudelaire): Commentaire par Caroline Tolton5. « Le Jardin » (Jacques Prévert) : Analyse par Jan ChanX. TextesXI. Réponses aux exercices