Claude Grangier is a senior lecturer and the French Language Coordinator at the University of Chicago. With an academic background in philosophy, she has devoted over forty years to teaching French as a foreign language, researching foreign language teaching methodology, and developing language learning materials.Nadine O'Connor Di Vito is a senior lecturer and former director of Romance Language Programs at the University of Chicago. Specializing in sociolinguistics and discourse analysis, she has developed and analyzed several corpora of French spoken discourse. She is the author of Patterns Across Spoken and Written French: Empirical Research on the Interaction Among Forms, Functions, and Genres as well as numerous articles in sociolinguistics and foreign language teaching and acquisition.Marie Berg has been a lecturer in French at the University of Chicago for over ten years, during which time she has been teaching and developing material for third-year students.

• Unité 1 : Qu'est-ce que tu fais quand tu as du temps libre?Parler de vos activités de loisir :Ce que vous faites régulièrement, si c'est souvent, depuis longtempsCe que vous avez fait récemmentCe que vous avez fait dans le passé, pendant combien de temps, pourquoi vous avez arrêtéUnité 2 : Le cinémaParler de filmsUnité 3 : Week-ends et vacances : quand j'étais petit/e..., quand j'étais ado...Parler de ce que vous faisiez d'habitude pendant les week-ends et les vacances quand vous étiez petit/e et adoUnité 4 : Qu'est-ce que tu fais comme études?Parler de vos études : au lycée, à l'université, ce que vous devez faire, ce que vous aimez ou n'aimez pas, etcUnité 5 : Raconter une histoire au passéRaconter des anecdotes au passéUnité 6 : SortiesSuggérer une sortie ou une activité communeInviter quelqu'un chez vous ou au restaurantAccepter ou refuser une invitationCommander dans un restaurant françaisUnité 7 : La santéParler des petits ennuis (problèmes) de santé, des symptômes et des médicaments associésDemander conseil et acheter des médicaments dans une pharmacieRaconter comment vous vous êtes cassé ou foulé quelque choseUnité 8 : Parler de ses obligations, de ses projets et de l'avenirParler de vos projets immédiats et à plus long termeParler du futur : où vous serez et ce que vous ferez dans le futurParler des tâches ménagèresUnité 9 : HypothèsesFaire des hypothèsesExprimer des regretsFaire des reprochesUnité 10 : RaisonnementsExprimer votre opinion, organiser votre raisonnement à l'aide de connecteurs logiquesUnité 11 : InteractionsRaconter des rencontres et des interactionsRapporter une conversationUnité 12 : FrancophonesParler de langues et de cultures

Claude Grangier is a senior lecturer and the French Language Coordinator at the University of Chicago. With an academic background in philosophy, she has devoted over forty years to teaching French as a foreign language, researching foreign language teaching methodology, and developing language learning materials.Nadine O'Connor Di Vito is a senior lecturer and former director of Romance Language Programs at the University of Chicago. Specializing in sociolinguistics and discourse analysis, she has developed and analyzed several corpora of French spoken discourse. She is the author of Patterns Across Spoken and Written French: Empirical Research on the Interaction Among Forms, Functions, and Genres as well as numerous articles in sociolinguistics and foreign language teaching and acquisition.Marie Berg has been a lecturer in French at the University of Chicago for over ten years, during which time she has been teaching and developing material for third-year students.

• Unité 1 : Qu'est-ce que tu fais quand tu as du temps libre?Parler de vos activités de loisir :Ce que vous faites régulièrement, si c'est souvent, depuis longtempsCe que vous avez fait récemmentCe que vous avez fait dans le passé, pendant combien de temps, pourquoi vous avez arrêtéUnité 2 : Le cinémaParler de filmsUnité 3 : Week-ends et vacances : quand j'étais petit/e..., quand j'étais ado...Parler de ce que vous faisiez d'habitude pendant les week-ends et les vacances quand vous étiez petit/e et adoUnité 4 : Qu'est-ce que tu fais comme études?Parler de vos études : au lycée, à l'université, ce que vous devez faire, ce que vous aimez ou n'aimez pas, etcUnité 5 : Raconter une histoire au passéRaconter des anecdotes au passéUnité 6 : SortiesSuggérer une sortie ou une activité communeInviter quelqu'un chez vous ou au restaurantAccepter ou refuser une invitationCommander dans un restaurant françaisUnité 7 : La santéParler des petits ennuis (problèmes) de santé, des symptômes et des médicaments associésDemander conseil et acheter des médicaments dans une pharmacieRaconter comment vous vous êtes cassé ou foulé quelque choseUnité 8 : Parler de ses obligations, de ses projets et de l'avenirParler de vos projets immédiats et à plus long termeParler du futur : où vous serez et ce que vous ferez dans le futurParler des tâches ménagèresUnité 9 : HypothèsesFaire des hypothèsesExprimer des regretsFaire des reprochesUnité 10 : RaisonnementsExprimer votre opinion, organiser votre raisonnement à l'aide de connecteurs logiquesUnité 11 : InteractionsRaconter des rencontres et des interactionsRapporter une conversationUnité 12 : FrancophonesParler de langues et de cultures

Claude Grangier is a senior lecturer and the French Language Coordinator at the University of Chicago. With an academic background in philosophy, she has devoted over forty years to teaching French as a foreign language, researching foreign language teaching methodology, and developing language learning materials.Nadine O'Connor Di Vito is a senior lecturer and former director of Romance Language Programs at the University of Chicago. Specializing in sociolinguistics and discourse analysis, she has developed and analyzed several corpora of French spoken discourse. She is the author of Patterns Across Spoken and Written French: Empirical Research on the Interaction Among Forms, Functions, and Genres as well as numerous articles in sociolinguistics and foreign language teaching and acquisition.Marie Berg has been a lecturer in French at the University of Chicago for over ten years, during which time she has been teaching and developing material for third-year students.

• Unité 1 : Qu'est-ce que tu fais quand tu as du temps libre?Parler de vos activités de loisir :Ce que vous faites régulièrement, si c'est souvent, depuis longtempsCe que vous avez fait récemmentCe que vous avez fait dans le passé, pendant combien de temps, pourquoi vous avez arrêtéUnité 2 : Le cinémaParler de filmsUnité 3 : Week-ends et vacances : quand j'étais petit/e..., quand j'étais ado...Parler de ce que vous faisiez d'habitude pendant les week-ends et les vacances quand vous étiez petit/e et adoUnité 4 : Qu'est-ce que tu fais comme études?Parler de vos études : au lycée, à l'université, ce que vous devez faire, ce que vous aimez ou n'aimez pas, etcUnité 5 : Raconter une histoire au passéRaconter des anecdotes au passéUnité 6 : SortiesSuggérer une sortie ou une activité communeInviter quelqu'un chez vous ou au restaurantAccepter ou refuser une invitationCommander dans un restaurant françaisUnité 7 : La santéParler des petits ennuis (problèmes) de santé, des symptômes et des médicaments associésDemander conseil et acheter des médicaments dans une pharmacieRaconter comment vous vous êtes cassé ou foulé quelque choseUnité 8 : Parler de ses obligations, de ses projets et de l'avenirParler de vos projets immédiats et à plus long termeParler du futur : où vous serez et ce que vous ferez dans le futurParler des tâches ménagèresUnité 9 : HypothèsesFaire des hypothèsesExprimer des regretsFaire des reprochesUnité 10 : RaisonnementsExprimer votre opinion, organiser votre raisonnement à l'aide de connecteurs logiquesUnité 11 : InteractionsRaconter des rencontres et des interactionsRapporter une conversationUnité 12 : FrancophonesParler de langues et de cultures