Texte und Denkformen der fruhmittelhochdeutschen Literatur

Die sogenannte Fruhmittelhochdeutsche Literatur' (etwa 1060-1180) hat der mediavistischen Forschung stets Schwierigkeiten bereitet. Einerseits die zeitliche und texttypologische Eingrenzung des Feldes betreffend, angesichts einer stark luckenhaften Datenlage in den Punkten Materialitat, Datierung, Verfasserschaft. Andererseits ist die Literarizitat der Texte oft infrage gestellt worden, vor allem hinsichtlich Redegestaltung (metrische Unvollkommenheit, formelhaftes Erzahlen) und Handlungskonstruktion ( bruchige' Syntagmen, Mangel an Kausallogik), aber auch mit Blick auf das Verstandnis des Literaturbegriffs ( Literatur im erweiterten Sinne', Funktionalisierung des Erzahlens im klerikalen Kontext, lehrhafter Duktus). Die vorliegende Arbeit hat es sich zum Ziel gesetzt, in einem moglichst offenen Zugriff die vielfaltigen Erzahlpraktiken, die das fruhmittelhochdeutsche Erzahlen charakterisieren, zu sammeln, zu ordnen und textubergreifend auszuwerten. Die Studie fragt im Kontext verschiedener literatur- und kulturgeschichtlicher sowie theologischer Diskurse nach den Hintergrunden und der Konstitution der narrativen Praktiken, die nicht im Licht der spateren hofischen Literatur untersucht, sondern als eigenes Feld begriffen werden.