Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,3, , Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit setze ich mich mit dem Thema "e;Sozialkompetenztraining im schulischen Kontext"e; und insbesondere mit der Fragestellung, inwiefern die Vermittlung von sozialen Kompetenzen bei Kindern und Jugendlichen im schulischen Kontext durch die Durchfuhrung eines Konfrontativen Sozial-Kompetenztrainings gelingt, auseinander. Zuerst werde ich den Begriff der Sozialkompetenz definieren. Anschlie end werde ich auf die sozial-emotionale Kompetenz eingehen. Darauffolgend widme ich mich der Pragung der Sozialkompetenz durch die Familie und Gleichaltrige. Hiernach werde ich auf die Vermittlung von sozialen Kompetenzen und der Gewaltpravention in der Schule eingehen. Dann werde ich erlautern, worum es sich bei dem Konfrontativen Sozial-Kompetenztraining (KSK) handelt und auf die Ziele, die durch die Durchfuhrung erreicht werden sollen. Im Anschluss werde ich zuerst auf die Grundsatze, Rahmenbedingungen und fachlichen Prinzipien und anschlie end auf die Methodenbausteine des Trainings eingehen. Abschlie end folgt ein Fazit und das Literaturverzeichnis.
