Filme im Fremdsprachenunterricht

Filme sind wichtige kulturelle Ausdruckstrager und werden von Schuler:innen regelmaig rezipiert. Um die vollstandige gesellschaftliche Teilhabe von Lernenden zu gewahrleisten, ist es eine wesentliche Aufgabe des Fremdsprachenunterrichts, Lernende zu einem kritischen und eigenstandigen Umgang mit Filmen zu befahigen. Dieser Band dient als pragnante, zugangliche und zugleich tiefgehende Einfuhrung in die filmbasierte Fremdsprachendidaktik. Er prasentiert dabei praxisorientiert wissenschaftliche Ergebnisse der filmbasierten Fremdsprachendidaktik und schlagt vielfaltige und zielorientierte Methoden fur den Unterricht vor. Der Band versteht sich somit als erste Orientierung fur Studierende, Referendar:innen, praktizierende Lehrkrafte sowie Dozierende, die nach einem Einstieg in die filmbasierte Fremdsprachendidaktik suchen.