Agonalitat: Streiten lernen im Fremdsprachenunterricht

Dieses Buch beschaftigt sich aus fachlicher Perspektive mit Fragen, die Lehrer:innen im Fremdsprachenunterricht zunehmend beschaftigen: Wie konnen wir kreativ und produktiv mit dem Auftrag der politischen Bildung und des Demokratielernens im Fachunterricht umgehen? Welche Rolle spielt die literarische, kulturelle und digitale Bildung in Zeiten weithin beklagter gesellschaftlicher Spannungen und Polarisierungen?Ausgehend von Denkansto en aus Philosophie, Politikwissenschaft und fachdidaktischer Forschung fuhrt das Buch mit dem Konzept der "e;Agonalitat"e; einen literatur- und kulturdidaktischen Vorschlag ein, der in 7 Kapiteln beschrieben und durch Reflexionsfragen, Lernaufgaben und Literaturhinweise erganzt wird. Damit dient es als Grundlage fur Hochschulseminare, Fortbildungen oder zum Selbststudium. Das Buch verbindet in verstandlicher und ubersichtlicher Weise Anregungen und konkrete Vorschlage, wie sich die Ziele des Fachunterrichts mit denen der demokratischen Teilhabe verbinden lassen.