Produktionssysteme und Kompetenzerwerb

In den Achtziger Jahren sahen Wissenschaftler und Unternehmensvertreter die Zukunft der Facharbeit in Arbeitsplatzen, die sich durch ganzheitliche Arbeitsvollzuge und komplexe Kompetenzanforderungen auszeichnen. Die heutige Situation bietet jedoch ein differenziertes Bild: Wahrend einige Arbeitsplatze qualifizierte Facharbeit fordern, erledigen an anderen die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter vor allem hoch routinisierte Aufgaben. Wo moderne Produktionssysteme standardisierte Ablaufe unter Kosten-, Zeit- und Qualitatsdruck einfordern, schwinden die Hoffnungen fur selbst bestimmte und autonome Arbeitsvollzuge. Gleichwohl bedeutet auch standardisierte Arbeit in modernen Produktionssystemen nicht immer "e;einfache Arbeit"e;, sondern stellt ambivalente Anforderungen an die Kompetenz der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Der Band beleuchtet die Entwicklung der modernen Produktionsarbeit aus arbeitswissenschaftlicher und industriesoziologischer Sicht und fragt zudem aus berufspadagogischer Perspektive nach den Konsequenzen fur die Ausbildung der Beschaftigten. InhaltUte Clement / Michael Lacher: Standardisierung von Arbeitsprozessen Standardisierung der Kompetenzen?Ulrich Jurgens: Weltweite Trends der ArbeitsorganisationGunter Lay: Arbeitsorganisation im Kontext neuer ProduktionskonzepteRoland Springer/ Frank Meyer: Flexible Standardisierung von ArbeitsprozessenMarkus Buch: Standardisiertheit von Arbeitsbedingungen: ein Problemfeld der Arbeitswissenschaft am Beispiel der Automobil(zuliefer)industrieMichael Lacher: Ganzheitliche Produktionssysteme, Kompetenzerwerb und berufliche BildungUte Clement: Arbeit unterhalb der Facharbeiterqualifikation und ihre Herausforderungen fur die europaische BerufsbildungspolitikVolker Baethge-Kinsky / Knut Tullius: Produktionsarbeit und Kompetenzentwicklung in der AutomobilindustriePeter Dehnbostel: Lernen am Arbeitsplatz in der modernen Produktion eine Frage der StrukturationDorothea Schemme: Prozessorientierung und Wissensmanagement Transferpotenziale aus ModellversuchenPeter Roeben: Betriebliche Weiterbildung und einfache ArbeitGernot Glander: Erweiterte Kompetenzentwicklung durch integrierte Arbeits-, Lern- und Kommunikationsprozesse das Beispiel Auto5000 GmbHMichael Lacher / Ute Clement: Berufspadagogische Konsequenzen aus arbeitsorganisatorischen und bildungspolitischen Veranderungen ein Pladoyer fur Kompetenzorientierung in der beruflichen Bildung