Dr. phil. Peter Schlobinski ist Professor für Germanistische Linguistik an der Universität München. Dipl. Päd. Gaby Kohl ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsprojekt "Jugendsprache" des Fachbereichs Sprach- und Literaturwissenschaft der Universität Osnabrück. Dipl. Päd. Irmgard Ludewigt ist z. Z. Lehrbeauftragte an der Katholischen Fachhochschule Norddeutschland.
Innehållsförteckning
I Was ist Jugendsprache?.- 1. Der Mythos von der ‚Jugendsprache‘.- 2. Perspektiven einer realistischen Jugendsprachforschung.- II Das Projekt „Jugendsprache“: Die Gruppen.- 1. Einleitende Zusanunenfassung.- 2. Untersuchungsgruppe I: Jugendarbeit — Jugendheim — Jugendliche.- 3. Untersuchungsgruppe II: die Schule — der Kurs — die Jugendlichen.- III Empirische Sprechstilanalysen.- 1. ‚Jugendsprache‘- Gruppensprache?.- „Rinni der Riporter“ 94 „Nobel hier“.- 2. „Fürbitten“ und das Bricolage-Prinzip.- 3. „Um tausend Joghurts“ — Symbole in der Sprache Jugendlicher.- 4. Die Partikel ey.- 5. Fazit.- IV Vom „A-Team“, über,,Herzblatt“ zu „Rambo“ oder: ‚Tugendsprache‘ und Medien.- 1. Medienkonsum der Untersuchungsgruppen.- 2. Auswertung und Analyse der Sprachaufnahmen.- 3. Fazit.- V „Ich glaub, diese Ausdrücke gibt es auf der ganzen Welt “-Spracheinstellungen Jugendlicher.- 1. Jugendliche und ‚Jugendsprache‘.- 2. Jugendliche und ‚Erwachsenensprache‘.- 3. Fazit.- VI Resümee.- Literatur.- Über die Autorinnen und den Autor.
