PD Ph.D. Angela Ittel ist Professorin für Pädagogische Psychologie an der Technischen Universität Berlin. Prof. Dr. Hans Merkens ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Freien Universität Berlin.

• Vorwort.- Variablen- und personenorientierte Forschung.- Schätzung von Veränderung mit „plausible values“ in mehrdimensionalen Rasch-Modellen.- Potentiale der Zeitreihenanalyse in der Pädagogischen Psychologie.- Entwicklung und Stabilität von konventionellem politischem Interesse in langfristiger Perspektive. Ergebnisse aus der LifE-Studie.- Prädiktoren von Leseverständnis bei Kindern deutscher und türkischer Herkunftssprache: Ergebnisse einer Längsschnittstudie.- Egalitäre Orientierungen und Geschlecht: Ergebnisse einer Längsschnittstudie.

PD Ph.D. Angela Ittel ist Professorin für Pädagogische Psychologie an der Technischen Universität Berlin. Prof. Dr. Hans Merkens ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Freien Universität Berlin.

• Vorwort.- Variablen- und personenorientierte Forschung.- Schätzung von Veränderung mit „plausible values“ in mehrdimensionalen Rasch-Modellen.- Potentiale der Zeitreihenanalyse in der Pädagogischen Psychologie.- Entwicklung und Stabilität von konventionellem politischem Interesse in langfristiger Perspektive. Ergebnisse aus der LifE-Studie.- Prädiktoren von Leseverständnis bei Kindern deutscher und türkischer Herkunftssprache: Ergebnisse einer Längsschnittstudie.- Egalitäre Orientierungen und Geschlecht: Ergebnisse einer Längsschnittstudie.

PD Ph.D. Angela Ittel ist Professorin für Pädagogische Psychologie an der Technischen Universität Berlin. Prof. Dr. Hans Merkens ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Freien Universität Berlin.

• Vorwort.- Variablen- und personenorientierte Forschung.- Schätzung von Veränderung mit „plausible values“ in mehrdimensionalen Rasch-Modellen.- Potentiale der Zeitreihenanalyse in der Pädagogischen Psychologie.- Entwicklung und Stabilität von konventionellem politischem Interesse in langfristiger Perspektive. Ergebnisse aus der LifE-Studie.- Prädiktoren von Leseverständnis bei Kindern deutscher und türkischer Herkunftssprache: Ergebnisse einer Längsschnittstudie.- Egalitäre Orientierungen und Geschlecht: Ergebnisse einer Längsschnittstudie.