pragmatische Ansatz von Watzlawick, Beavin und Jackson unter besonderer Berücksichtigung des Teufelskreismodells von Schulz von ThunTülay Bilgen-YildizHäftad, 2010372 kr
Integration von Kindern und Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf in die RegelschulenTülay Bilgen-YildizHäftad, 2010366 kr
4CID-Modell am Beispiel "Bildungswissenschaflter/-in im Bereich der Eltern-/Familienbildung"Tülay Bilgen-YildizHäftad, 2010352 kr
Privatschulen in türkischer Trägerschaft. Eine Chance für Kinder und Jugendliche türkischer Herkunft im deutschen Bildungssystem?Tülay Bilgen-YildizHäftad, 2010726 kr
Integration von Kindern und Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf in die RegelschulenTülay Bilgen-YildizHäftad, 2010366 kr
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