1. Die historische Entwicklung des Testens.- 1.1. Die Periode vor der Veröffentlichung des Binet-Simon-Tests.- 1.2. Die Periode von der Veröffentlichung des Binet-Simon-Tests bis zum Ersten Weltkrieg.- 1.3. Vom Ersten bis zum Zweiten Weltkrieg.- 1.4. Vom Zweiten Weltkrieg bis heute.- 2. Psychologische Tests und ihre Anwendungsmöglichkeiten.- 2.1. Das Wesen psychologischer Tests.- 2.2. Das Verhältnis von Testen imd Messen.- 2.3. Definition eines Tests.- 2.4. Anwendungsmöglichkeiten.- 3. Die verschiedenen Arten von Tests.- 3.1. Einteilung nach dem Testverhalten.- 3.2. Einteilung nach Instruktion und Abnahme.- 3.3. Einteilung nach der Art der Testfragen.- 3.4. Übereinstimmung mit dem Kriteriumsverhalten.- 4. Abnahme und Verarbeitung von Tests.- 4.1. Die Abnahme von Tests.- 4.2. Die Bestimmung des Testwertes.- 4.3. Verarbeitete Testwerte und Normen.- 5. Zuverlässigkeit.- 5.1. Theorie der Zuverlässigkeit eines Tests.- 5.2. Bestimmung der Zuverlässigkeit.- 5.3. Spezialprobleme im Zusammenhang mit der Bestimmung der Zuverlässigkeit.- 6. Validität und psychologische Bedeutung eines Tests.- 6.1. Der Validitätsbegriff.- 6.2. Einige andere Aufteilungen der Validität.- 6.3. Prädiktive Validität.- 6.4. Testbedeutung und Begriffsvalidität.- 7. Der Beitrag psychologischer Tests zum Entscheidungsprozeß.- 7.1. Die verschiedenen Arten von Entscheidungen.- 7.2. Die einfache Form der Selektion und der Ablehnung.- 7.3. Entscheidungen über Placierungen.- 7.4. Individuelle Entscheidungen.- 7.5. Entscheidungen bei »offenen Fragen«.- 8. Ethische Probleme der Testanwendung.- 8.1. Die Anti-Test-Bewegung.- 8.2. Methodische und technische Einwände.- 8.3. Ethische Einwände.- Literatur.- Verzeichnis der Abbildungen und Tabellen.- Verzeichnis der Formeln.- Namenverzeichnis.
