Effektive Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung

Professionalisierungsprozesse angehender Lehrkräfte untersuchen

AvJuliane Rutsch,Markus Rehm

Häftad, Tyska, 2017

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Hierbei werden für die Testentwicklung in den Domänen Deutsch, Mathematik und Geschichte sowie für den kompetenten Umgang mit Heterogenität ein gemeinsamer theoretischer Rahmen sowie ein gemeinsames methodisches Vorgehen zugrunde gelegt.

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