Vorstellungen von Wirtschaftslehrpersonen zum Modelldenken im Ökonomieunterricht

Häftad, Tyska, 2021

821 kr

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Beskrivning

Stephan Friebel-Piechotta untersucht in der vorliegenden Studie die Vorstellungen von Wirtschaftslehrpersonen zum Denken in ökonomischen Modellen sowie zum Lehren und Lernen mit und über ökonomische(n) Modelle(n) im Wirtschaftsunterricht.

Produktinformation

Utgivningsdatum:2021-05-30
Mått:148 x 210 x 15 mm
Vikt:356 g
Format:Häftad
Språk:Tyska
Antal sidor:257
Förlag:Springer Fachmedien Wiesbaden
ISBN:9783658338855

Utforska kategorier

Pedagogik inom Psykologi och pedagogik
Företagsekonomi inom Ekonomi och Ledarskap

Mer om författaren

Stephan Friebel-Piechotta leitet den Bereich "Schulpraxis und Unterrichtsforschung" am Institut für Ökonomische Bildung, einem An-Institut der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Seine Schwerpunkte in Forschung und Lehre sind Fachdidaktik der ökonomischen Bildung, Schüler- und Lehrervorstellungen, Berufliche Orientierung, Modelle im Wirtschaftsunterricht, Bildung für nachhaltige Entwicklung sowie finanzielle Bildung.

Innehållsförteckning

Einleitung.- Begriff und Gegenstand: Denken in (ökonomischen) Modellen.- Modelldenken im Wirtschaftsunterricht.- Forschungsinteresse.- Die Interviewstudie: Grundlegende methodische Überlegungen und Forschungsdesign.- Lehrervorstellungen zum Modelldenken und zum Lehren und Lernen mit und über ökonomische(n) Modelle(n).- Zusammenfassende Diskussion der Ergebnisse und fachdidaktische Implikationen.- Resümee und Ausblick.- Verzeichnisse

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