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Beskrivning
Die Zusammenarbeit der Generationen ist eine stetige Herausforderung, so auch in der therapeutischen Ausbildung der Studiengänge für Logopädie. Sie möchte auf Augenhöhe mitbestimmen und ist sich der Tatsache bewusst, dass sie aufgrund des wachsenden Fachkräftemangels auf dem Arbeitsmarkt gebraucht wird.
Die AutorinEva Reichelt ist als Lehrlogopädin im ausbildungsintegrierenden dualen Studiengang Therapiewissenschaften in Göttingen tätig. Berufsbegleitend studierte sie Erwachsenenbildung an der TU Kaiserlautern. Die hier vorliegende Masterarbeit verknüpft sich mit ihren Arbeitsschwerpunkten: der kompetenzorientierten Gestaltung der Ausbildungssupervision und der Förderung der Entwicklung der Therapeut*innenrolle unterstützt durch das Medium der Videoanalyse.
Innehållsförteckning
Einleitung.- Methodisches Vorgehen.- Darstellung des Generationenbegriff.- Rahmenbedingungen der logopädisch-praktischen Ausbildun.- Das Generationenmodel.- Intergenerationales Konfliktpotenzial.- Theorie-Praxis-Transfer - Generationales Management.- Impulse für den Transfer in die Ausbildungssupervisio.- Abschließende Diskussion und Fazit mit Ausblick.- Literaturverzeichnis.