Methoden der Begriffsbildung im Philosophie- und Ethikunterricht

Zur Förderung einer Kompetenz (selbst)kritischen Denkens

AvAlexander Brödner

Häftad, Tyska, 2025

Del i serien essentials

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Beskrivning

Dieses Buch widmet sich einer Kompetenz der philosophischen und ethischen Begriffsbildung. Anliegen ist es, theoretische Grundlagen und praktisches Handwerkszeug zur Verfügung zu stellen, die dazu dienen, die Kompetenz einer kritischen Begriffsbildung zu vermitteln.

Produktinformation

Utgivningsdatum:2025-03-25
Mått:148 x 210 x 4 mm
Vikt:97 g
Format:Häftad
Språk:Tyska
Serie:essentials
Antal sidor:51
Förlag:Springer Fachmedien Wiesbaden
ISBN:9783658477288

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Filosofi inom Filosofi och religion

Mer om författaren

Alexander Brödner, Dr. phil., studierte Philosophie, Physik und Mathematik sowie Erziehungswissenschaften in Erlangen-Nürnberg, Moskau, Berlin und Chicago und promovierte 2019 im Fach Philosophie an der Freien Universität Berlin. Er war wissenschaftlicher Mitarbeiter (Post-Doc) an der Professur für Sozialphilosophie der Universität Bayreuth, Visiting Scholar am Department of Philosophy der University of Chicago und forschte im Berliner Exzellenzclusters MATH+. Das Zweite Staatsexamen im Lehramt erwarb er in Berlin und unterrichtet derzeit an einem Berliner Gymnasium.

Innehållsförteckning

Einleitung.- Der Begriff des Begriffs im philosophiedidaktischen Kontext.- Allgemeines Lehr-Lern-Modell zur philosophischen Begriffsbildung.- Besondere philosophische Methoden zur kritischen Begriffsbildung.