1 Das Arbeitsstudium als tragendes Gerüst der REFA-Lehre.- 2 Wirtschaften mit der Zeit als Kernstück der REFA-Lehre.- 21 Das allgemeine REFA-Schema der Zeiten des Arbeiters, des Betriebsmittels und des Werkstoffs.- 22 Das REFA-Schema der Auftragszeiten des Arbeiters, des Betriebsmittels und des Werkstoffs.- 23 Die Anwendung der REFA-Zeitarten in der Kostenkalkulation.- 24 Die Anwendung der REFA-Zeitarten bei der Kapazitätsermittlung.- 25 Die Anwendung der REFA-Zeitarten bei der Auftrags- und Terminplanung.- 26 Das Rechnen mit Zeiten bei der Organisation von Fließarbeit.- 27 Die Entwicklungsstufen der REFA-Zeitgliederung.- 28 Verminderung des Zeitaufwandes je Einheit durch rationelle Gestaltung der Arbeitsmethoden nach REFA.- 3 Methoden des Arbeitsstudiums mit gekoppelter Zeitermittlung.- 31 Überblick über die Entwicklung des Arbeitsstudiums seit Taylor und Gilbreth.- 32 Verfahren der Zeitmessung mit Stoppuhren.- 33 Verfahren der Zeitmessung mit selbsttätig registrierenden Geräten.- 34 Die Filmaufnahme als Mittel der Zeitmessung.- 35 Zeitmessung mittels Spezialtonbandgerät.- 36 Synthetische Zeitermittlung mit Hilfe von Elementarzeiten.- 37 Vergleichende Betrachtung der Verfahren der Zeitmessung.- 4 Methoden des Arbeitsstudiums ohne gekoppelte Zeitermittlung.- 41 Organisatorische Arbeitsablaufstudien.- 42 Räumliche Arbeitsablaufstudien.- 43 Arbeitsstudien mit Hilfe von Befragungsmethoden.- 44 Arbeitsstudien mit Hilfe von Leitfragen.- 45 Bewegungsstudien.- 46 Multimomentaufnahmen.- 5 Anforderungs- und leistungsgerechte Entlohnung auf der Grundlage von Arbeitsstudien.- 51 Grundsätzliches zur Entlohnung nach Leistung und Anforderungen.- 52 Die Formen des Leistungslohns.- 53 Analytische Arbeitsbewertung.- 54 Leistungslohn bei Gruppenarbeit.- 55 Leistungsentlohnungin der Instandhaltung.- 6 Die Stellung des Arbeitsstudienwesens im Betrieb.- 61 Der Arbeitsstudienmann und seine Ausbildung.- 62 Das Arbeitsstudienwesen in der Betriebsorganisation.- 63 Die Zusammenarbeit mit dem Betriebsrat.- 7 Die Entwicklung der REFA-Arbeit nach 1945.- 71 Die Position der Arbeitskunde an den Hoch- und Ingenieurschulen.- 72 Arbeitskunde und Arbeitswissenschaft.- 73 Das Schicksal der Betriebswissenschaft und der Psychotechnik.- 74 Die Neugestaltung der REFA-Lehre nach 1945.- 75 REFA und das amerikanische „Industrial Engineering“.- Literatur zur Anwendung des Arbeitsstudiums in der Betriebswirtschaft.
