Das Subjekt in der Padagogik des Sozialen

Eine Sozialpadagogik, die weder bestehende Verhaltnisse blo affirmiert noch ihre eigene Handlungsfahigkeit durch richtungslose Kritik auf die Probe stellt, benotigt eine Konzeption des Subjekts. Aus demokratischer Warte heraus zeigt sich: Eine solche Konzeption ist eben nicht nur eine Frage der Perspektive, sondern muss einen vorsichtig universalistischen Gehalt vertreten. Wie dieses Buch namlich zeigen soll, verbinden sich hinsichtlich der Subjektivitat und padagogischer Verstandigung Fragen von Demokratie und Normativitat. Der Autor stellt sich der Aufgabe, dem Subjekt in Helmut Richters Theorie der Padagogik des Sozialen naher zu kommen und damit einen Beitrag zur Disziplin der Sozialpadagogik als Demokratiebildung zu leisten.