Ethik als pädagogisches Projekt

Grundfragen schulischer Werterziehung

AvVolker Ladenthin,Reinhard Schilmöller

Häftad, Tyska, 1999

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Produktinformation

Utgivningsdatum:1999-01-31
Mått:148 x 210 x 15 mm
Vikt:351 g
Format:Häftad
Språk:Tyska
Antal sidor:267
Upplaga:1999
Förlag:Springer Fachmedien Wiesbaden
ISBN:9783810022660

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Samhälle och kultur inom Samhälle och politik

Innehållsförteckning

1. Pluralismus als ethische Herausforderung für Individuum und Gesellschaft, Pädagogik und Politik.- Sitte und Sittlichkeit. Bedingungen ethischen Handelns in der Moderne.- Menschenrechte, Recht und Bildung.- Individuelle Moral und politischer Kompromiß. Zum Verhältnis von Ethik und Politik.- Kompromiß: ethisches Problem und pädagogische Aufgabe.- Einheit unter dem Anspruch des Nationalen? Historisch-systematische Reminiszenzen zur Möglichkeit einer „Nationalerziehung“.- 2. Konzeptionen ethischer Erziehung in der Tradition der Pädagogik: eine notwendige Rückbesinnung.- „Sittenlehre“ oder „erziehender Unterricht“? Zum problematischen Verhältnis von kognitiver, affektiver und handlungsorientierter moralischer Erziehung bei J. F. Herbart.- Konzepte sittlicher Erziehung in der schulpädagogischen Tradition: Die Pädagogik Wilhelm Reins.- Sittliche Erziehung in reformpädagogischen Konzepten bei Peter Petersen und Maria Montessori — Anregungen für Schule und Unterricht.- 3. Ethische Erziehung als Aufgabe der Schule heute.- Ethik im Unterricht. Anmerkungen zu einem Grundsatzproblem.- Ethikunterricht — ein Anachronismus? !.- Ethische Erziehung im Religionsunterricht und im Ethikunterricht: Gemeinsamkeit und Differenz.- Emotionalität und Moralität — Überlegungen zu ihrem Zusammenhang und Folgerungen für den Unterricht.- Schule als ethischer Handlungsraum. Möglichkeiten und Grenzen ethischer Erziehung in der Schule.- Die Autorinnen und Autoren des Bandes.