Dr. Marita Kampshoff, Prof. Dr. Beatrix Lumer, Lehrende am Fachbereich Erziehungswissenschaft, Psychologie, Sport und Bewegungswissenschaften der Universität Essen.
Innehållsförteckning
I. Instanzen des Bildungswesens.- Chancengleichheit — eine unabgegoltene Forderung zur Schulreform.- „Pädagogische Erfolge brauchen einen langen Atem“ — neue Anforderungen an den Kindergarten.- Chancengleichheit in der Grundschule.- Passagen und Passantinnen: Chancengleichheit auf dem Weg von der Schule in die Berufsausbildung?.- Weiterbildung und soziale Ungleichheit — oder: Beratung als Weg zum Abbau von Chancenungleichheit?.- Lebenslänglich! — Chancengleichheit als ideales Ziel feministischer wissenschaftlicher Weiterbildung. Eine Polemik ohne happy end.- „Ein bisschen Größenwahn steht jeder Frau“ Zur Normalisierung einer Elitebildung von Frauen.- II. Zielgruppen von Chancengleichheit.- Begabter Harry — strebsame Hermine? Subjektive Theorien von Lehrern zur Hochbegabung und Maßnahmen der Begabungsförderung in NRW.- Wege zur Verbesserung schulischer und beruflicher Sozialisation für Jugendliche in erschwerten Lern- und Lebenssituationen.- Wissenschaftstheoretische Betrachtungsweisen und Professionalisierungskonzepte für den Lehrberuf — als Beitrag zur Chancengleichheit im Bildungswesen?!.- Berufswahl und Berufschancen von Frauen in Frauenberufen.- Und da dachte ich: Promovieren — das wär’s! Erfahrungen von Frauen mit der Promotion.- III. Themengebiete der Chancengleichheit.- Physik für Mädchen, Sprachen für Jungs? Fallstudie über die Fachvorlieben von Gymnasiastinnen.- Welche Rolle spielen Lehrende und ihr Unterricht bei der Förderung von Schülerinnen in Mathematik?.- Geschlecht und neue Medien im Bildungsbereich Schule — Empirische Befunde zur Computernutzung, zu Interessen, Selbstkonzept, Interaktionen und Fördermaßnahmen.- Mädchen und Musikdidaktik. Momente musikalischer Sozialisation.- IV. Lösungsansätze auf dem Weg zumehr Chancengleichheit.- Leistet schulische Gewaltprävention einen Beitrag zur Chancengleichheit?.- Mentoring — ein Instrument zur Verbesserung der Chancengleichheit in Kommunalverwaltung und Hochschule.- Chancengleichheit als Managementaufgabe an Hochschulen.- V. Bilanz und europäischer Vergleich.- Chancengleichheit im europäischen Vergleich.
