Lernkurve und Unternehmungswandel

Dr. Peter Baumgart promovierte bei Prof. Dr. Hermann Sabel am Lehrstuhl für Marketing der Universität Bonn. Er ist als Project Manager bei der Lufthansa Cargo tätig.

• 1 Motivation der Arbeit.- 1.1 Wahrnehmungen der Praxis - ein Einstieg in die Thematik.- 1.2 Definitorische Fassung des Management of Change.- 1.3 Individuelle Verhaltensänderung als Ansatzpunkt.- 1.4 Ein lerntheoretisches Grundgerüst der Modellierung.- 1.5 Lernkurven im Kontext des Management of Change.- 1.6 Zielsetzung der Arbeit.- 2 Grundzüge der Modellkonzeption.- 2.1 Maß des Change.- 2.2 Mathematische Problemstruktur.- 2.3 Verhaltenskonzeption des Stackelberg-Folgers.- 2.4 Verhaltenskonzeption des Stackelberg-Führers (I).- 2.5 Verhaltenskonzeption des Stackelberg-Führers (II).- 3 Modelle der individuellen Verhaltensänderung.- 3.1 Referenzmodell.- 3.2 Lernparameter als private Information des Stackelberg-Folgers.- 3.3 Zunehmende Lernkapazität.- 3.4 Folger als Anhänger des Wandels.- 3.5 Auswahl der Folger.- 3.6 Die Modellsequenz im Hinblick auf die Zielsetzung dieser Arbeit.- 4 Integration des Management by Objectives in den sozialen Kontext einer unternehmerischen Veränderung.- 4.1 Einleitung.- 4.2 Gruppeneffekte des individuellen Management by Objectives.- 4.3 Herdeneffekte des individuellen Management by Objectives.- 4.4 Organisationale Effekte.- 5 Normative Implikationen für ein gesamthaftes Vorgehensmodell des Management of Change.- 5.1 Möglicher Beitrag der Arbeit zu einem optimalen Vorgehen.- 5.2 Management by Objectives als Totalmodell.- 5.3 Management by Objectives als Partialmodell.- Schluß.- Symbolverzeichnis.