I Responsiv undervisning – kognitionsvetenskap och formativ bedömning i praktiken ger brittiske forskaren och läraren Harry Fletcher-Wood konkret vägledning om hur lärare kan hantera sex vanliga problem som de kan möta när de planerar lektioner, bedömer lärande och bemöter sina elever. Fletcher-Wood beskriver effektiva strategier för att hantera problem inom olika ämnen och visar hur strategierna kan tillämpas praktiskt.

Responsiv undervisning väver ihop planering och undervisning, baserat på kognitionsvetenskap och formativ bedömning. Den riktar sig främst till verksamma lärare på alla nivåer.

I Responsiv undervisning – kognitionsvetenskap och formativ bedömning i praktiken ger brittiske forskaren och läraren Harry Fletcher-Wood konkret vägledning om hur lärare kan hantera sex vanliga problem som de kan möta när de planerar lektioner, bedömer lärande och bemöter sina elever. Fletcher-Wood beskriver effektiva strategier för att hantera problem inom olika ämnen och visar hur strategierna kan tillämpas praktiskt.

Responsiv undervisning väver ihop planering och undervisning, baserat på kognitionsvetenskap och formativ bedömning. Den riktar sig främst till verksamma lärare på alla nivåer.

I Responsiv undervisning – kognitionsvetenskap och formativ bedömning i praktiken ger brittiske forskaren och läraren Harry Fletcher-Wood konkret vägledning om hur lärare kan hantera sex vanliga problem som de kan möta när de planerar lektioner, bedömer lärande och bemöter sina elever. Fletcher-Wood beskriver effektiva strategier för att hantera problem inom olika ämnen och visar hur strategierna kan tillämpas praktiskt.

Responsiv undervisning väver ihop planering och undervisning, baserat på kognitionsvetenskap och formativ bedömning. Den riktar sig främst till verksamma lärare på alla nivåer.