Detta är en lärobok om hur man genomför kvalitativa intervjuer. Här får du som läsare kunskap om när man bör använda kvalitativa intervjuer och hur man på bästa sätt genomför dessa. En stor del av boken ägnar författaren åt det praktiska genomförandet. Etiska spörsmål, urvalsprinciper samt frågor om reliabilitet och validitet behandlas grundligt. Samtidigt resonerar han kring frågor om tystnadsplikt, klädselns betydelse och om användandet av ljud- och bildinspelning vid intervjun. I boken behandlas även narrativer och fokusgruppsintervjuer och författaren ger råd om hur man bör agera när man intervjuar barn respektive vuxna.I denna fjärde omarbetade upplaga finns ett nyskrivet kapitel om det teoretiska perspektiv som ligger bakom de råd och synpunkter som diskuteras i boken. I övrigt är texten reviderad i förhållande till användares kommentarer.Boken vänder sig i första hand till studenter vid universitet och högskola i såväl grund- som forskarutbildning. Den är också lämplig för alla yrkesgrupper där samtal är en viktig del av arbetet.
Maria Henricson, Lilas Ali, Ewa Andersson, Annika Billhult, Helena Blomberg, Gunilla Borglin, Elisabeth Carlson, Åsa Engström, Karin Falk-Brynhildsen, Febe Friberg, Bengt Fridlund, Ingemar Gunnarsson, Sara Hellberg, Amanda Hellström, Mats Holmberg, Ulla Hällgren Graneheim, Päivi Juuso, Inger K. Holmström, Eva Karin Karlsson, Sofia Kjellström, Catharina Landström, Jan Larsson, Britt-Marie Lindgren, Berit Lundman, Annica Lövenmark, Jan Mårtensson, Carina Persson, Pia Petersson, Gunilla Priebe, Måns Rosén, Margareta Rämgård, Anna Sandgren, Carola Skott, Marie Stenberg, Karin Sundin, Anders Svensson, Victoria Wibeck, Joakim Öhlén