Skola och medborgarfostran behandlar den svenska enhetsskolans historia från 1900-talets början fram till 1960-talet och etablerandet av grundskolan. När utvecklingen mot enhetsskola under olika perioder hakade i dominerande idéströmningar – som hygienismen, eugeniken, progressivismen och nya idéer inom medicin, psykologi och psykiatri – skapades förutsättningar för att fostra de framtida medborgarna i en mer enhetlig riktning.

I bokens olika kapitel följer vi den skolpolitiska processen under perioden med fokus på olika fostrans- och medborgarideal och de idéer, metoder och åtgärder som utvecklades för att förverkliga dem. Boken vänder sig till alla som är intresserade av skolans historia och dess medborgarfostrande roll.

Skola och medborgarfostran behandlar den svenska enhetsskolans historia från 1900-talets början fram till 1960-talet och etablerandet av grundskolan. När utvecklingen mot enhetsskola under olika perioder hakade i dominerande idéströmningar – som hygienismen, eugeniken, progressivismen och nya idéer inom medicin, psykologi och psykiatri – skapades förutsättningar för att fostra de framtida medborgarna i en mer enhetlig riktning.

I bokens olika kapitel följer vi den skolpolitiska processen under perioden med fokus på olika fostrans- och medborgarideal och de idéer, metoder och åtgärder som utvecklades för att förverkliga dem. Boken vänder sig till alla som är intresserade av skolans historia och dess medborgarfostrande roll.

Skola och medborgarfostran behandlar den svenska enhetsskolans historia från 1900-talets början fram till 1960-talet och etablerandet av grundskolan. När utvecklingen mot enhetsskola under olika perioder hakade i dominerande idéströmningar – som hygienismen, eugeniken, progressivismen och nya idéer inom medicin, psykologi och psykiatri – skapades förutsättningar för att fostra de framtida medborgarna i en mer enhetlig riktning.

I bokens olika kapitel följer vi den skolpolitiska processen under perioden med fokus på olika fostrans- och medborgarideal och de idéer, metoder och åtgärder som utvecklades för att förverkliga dem. Boken vänder sig till alla som är intresserade av skolans historia och dess medborgarfostrande roll.