Varje dag påverkas vi av estetiska uttryck som kommunicerar till oss på olika sätt. Men hur kan vi lära barn att tolka och förstå dessa uttryck? Och hur kan vi ge dem möjligheter att uttrycka sig genom bild, drama, dans, musik och rytmik?

Estetiska uttrycksformer i teori och praktik handlar om hur lärare och blivande lärare för barn i förskola och grundskolans lägre stadier i sitt arbete kan använda sig av olika slags estetiska uttryck. Författarna ger inspiration och ökad tilltro till den egna förmågan att undervisa i, om och genom olika slags estetiska uttrycksformer. I boken ges konkreta tips och redskap som lärare kan använda sig av i sin utbildning.

Boken är indelad i två delar. Den första delen behandlar estetik och estetiska uttrycksformer i teori och praktik och den andra delen fokuserar på bild-, drama- och musikdidaktik i teori och praktik. Varje kapitel avslutas med frågor för didaktiska reflektioner.

Sagt om boken
"Boken ger motivation, inspiration och förståelse för de olika ämnenas karaktär och hur dessa främjar barnets utveckling till medskapande. Stor vikt läggs också vid vad pedagogen behöver av förståelse, förhållningssätt, kunskap och attityd till den egna förmågan i en problemlösande, undersökande och meningsskapande process. ... ger mycket bra pedagogiskt stöd och argument för undervisningen i ämnena." Eva Lexell Törnblom, BTJ nr 8, 2020.

Om författarna
Författarna som bidrar med kapitel i denna antologi har alla flerårig erfarenhet av undervisning i förskola, grundskola eller musik- och kulturskola. Några arbetar idag som forskare och lärare inom högre utbildning och undervisar studenter i lärarutbildning och några arbetar som lärare och undervisar barn och elever i förskole- och skolålder.

Varje dag påverkas vi av estetiska uttryck som kommunicerar till oss på olika sätt. Men hur kan vi lära barn att tolka och förstå dessa uttryck? Och hur kan vi ge dem möjligheter att uttrycka sig genom bild, drama, dans, musik och rytmik?

Estetiska uttrycksformer i teori och praktik handlar om hur lärare och blivande lärare för barn i förskola och grundskolans lägre stadier i sitt arbete kan använda sig av olika slags estetiska uttryck. Författarna ger inspiration och ökad tilltro till den egna förmågan att undervisa i, om och genom olika slags estetiska uttrycksformer. I boken ges konkreta tips och redskap som lärare kan använda sig av i sin utbildning.

Boken är indelad i två delar. Den första delen behandlar estetik och estetiska uttrycksformer i teori och praktik och den andra delen fokuserar på bild-, drama- och musikdidaktik i teori och praktik. Varje kapitel avslutas med frågor för didaktiska reflektioner.

Sagt om boken
"Boken ger motivation, inspiration och förståelse för de olika ämnenas karaktär och hur dessa främjar barnets utveckling till medskapande. Stor vikt läggs också vid vad pedagogen behöver av förståelse, förhållningssätt, kunskap och attityd till den egna förmågan i en problemlösande, undersökande och meningsskapande process. ... ger mycket bra pedagogiskt stöd och argument för undervisningen i ämnena." Eva Lexell Törnblom, BTJ nr 8, 2020.

Om författarna
Författarna som bidrar med kapitel i denna antologi har alla flerårig erfarenhet av undervisning i förskola, grundskola eller musik- och kulturskola. Några arbetar idag som forskare och lärare inom högre utbildning och undervisar studenter i lärarutbildning och några arbetar som lärare och undervisar barn och elever i förskole- och skolålder.

Varje dag påverkas vi av estetiska uttryck som kommunicerar till oss på olika sätt. Men hur kan vi lära barn att tolka och förstå dessa uttryck? Och hur kan vi ge dem möjligheter att uttrycka sig genom bild, drama, dans, musik och rytmik?

Estetiska uttrycksformer i teori och praktik handlar om hur lärare och blivande lärare för barn i förskola och grundskolans lägre stadier i sitt arbete kan använda sig av olika slags estetiska uttryck. Författarna ger inspiration och ökad tilltro till den egna förmågan att undervisa i, om och genom olika slags estetiska uttrycksformer. I boken ges konkreta tips och redskap som lärare kan använda sig av i sin utbildning.

Boken är indelad i två delar. Den första delen behandlar estetik och estetiska uttrycksformer i teori och praktik och den andra delen fokuserar på bild-, drama- och musikdidaktik i teori och praktik. Varje kapitel avslutas med frågor för didaktiska reflektioner.

Sagt om boken
"Boken ger motivation, inspiration och förståelse för de olika ämnenas karaktär och hur dessa främjar barnets utveckling till medskapande. Stor vikt läggs också vid vad pedagogen behöver av förståelse, förhållningssätt, kunskap och attityd till den egna förmågan i en problemlösande, undersökande och meningsskapande process. ... ger mycket bra pedagogiskt stöd och argument för undervisningen i ämnena." Eva Lexell Törnblom, BTJ nr 8, 2020.

Om författarna
Författarna som bidrar med kapitel i denna antologi har alla flerårig erfarenhet av undervisning i förskola, grundskola eller musik- och kulturskola. Några arbetar idag som forskare och lärare inom högre utbildning och undervisar studenter i lärarutbildning och några arbetar som lärare och undervisar barn och elever i förskole- och skolålder.