Boken Farfar läs för mig vänder sig till unga föräldrar, far-och morföräldrar men även till förskolepedagoger och andra som har nära kontakter med små barn.

För att utveckla ett rikt språk behöver barn bl.a. dagliga sångstunder, högläsning, berättande och lekar runt läsupplevelsen.

Barns språkutveckling börjar redan vid första andetaget via minspel, jollrande och föräldrars och barns spontana kommunikationsmönster. Att lyssna in och sedan svara an i detta mönster får oss att häpna över även små barns förmågor.

Författarna har fört anteckningar om barns olika uttalanden och samlat en del av dem i sista kapitlet.

Rigmor Lindö har skrivit flera pedagogiska läroböcker (Bl.a. Det gränslösa språkrummet och Det tidiga språkbadet, utgivna av Studentlitteratur) som användes i lärarutbildningar över hela landet. I föreliggande bok sammanfattar hon innehållet i dessa på ett lättillgängligt sätt.

Boken Farfar läs för mig vänder sig till unga föräldrar, far-och morföräldrar men även till förskolepedagoger och andra som har nära kontakter med små barn.

För att utveckla ett rikt språk behöver barn bl.a. dagliga sångstunder, högläsning, berättande och lekar runt läsupplevelsen.

Barns språkutveckling börjar redan vid första andetaget via minspel, jollrande och föräldrars och barns spontana kommunikationsmönster. Att lyssna in och sedan svara an i detta mönster får oss att häpna över även små barns förmågor.

Författarna har fört anteckningar om barns olika uttalanden och samlat en del av dem i sista kapitlet.

Rigmor Lindö har skrivit flera pedagogiska läroböcker (Bl.a. Det gränslösa språkrummet och Det tidiga språkbadet, utgivna av Studentlitteratur) som användes i lärarutbildningar över hela landet. I föreliggande bok sammanfattar hon innehållet i dessa på ett lättillgängligt sätt.

Boken Farfar läs för mig vänder sig till unga föräldrar, far-och morföräldrar men även till förskolepedagoger och andra som har nära kontakter med små barn.

För att utveckla ett rikt språk behöver barn bl.a. dagliga sångstunder, högläsning, berättande och lekar runt läsupplevelsen.

Barns språkutveckling börjar redan vid första andetaget via minspel, jollrande och föräldrars och barns spontana kommunikationsmönster. Att lyssna in och sedan svara an i detta mönster får oss att häpna över även små barns förmågor.

Författarna har fört anteckningar om barns olika uttalanden och samlat en del av dem i sista kapitlet.

Rigmor Lindö har skrivit flera pedagogiska läroböcker (Bl.a. Det gränslösa språkrummet och Det tidiga språkbadet, utgivna av Studentlitteratur) som användes i lärarutbildningar över hela landet. I föreliggande bok sammanfattar hon innehållet i dessa på ett lättillgängligt sätt.