Visar resultat för..."bro Christina"

Detta är boken för dig som vill överblicka det viktigaste inom ekonomi och juridik på fastighetsområdet och få koll på terminologin!I 26 kapitel skriver några av landets ledande experter om fastighetsrelaterade frågor ur ett brett perspektiv. Nyheter i denna upplaga är tre helt nyskrivna kapitel om marknadsanalys, om uthyrning och hyreskontrakt och om fastighetsöverlåtelser. Kapitlen ”Ekonomi och miljö över livscykeln” och ”Hållbarhet i fastighetsföretagande” är omarbetade och tar nu ett tydligare helhetsgrepp om hållbarhetsfrågorna. Dessutom är bilagan Fastighetsnomenklatur utökad med engelsk terminologi.I de inledande kapitlen behandlas gällande lagstiftning kring fastigheter i form av jordabalken, miljöbalken, fastighetsbildningslagen, plan- och bygglagen samt hyres- och bostadsrättslagstiftningen. Vidare beskrivs aktuella regler för bland annat fastighetstaxering, fastighetsbeskattning och finansieringslösningar på fastighetsmarknaden i dag.Boken tar upp grundläggande fastighetsrelaterade frågor om förvaltning, fastighets- och hyresmarknad, värdering, överlåtelseprocesser och fastighetsekonomiska analysförfaranden. En central roll i boken och dess historia utgörs av bilagan Fastighetsnomenklatur, där branschens termer och begrepp definieras - och nu även med engelska termer.Fastighetsnomenklatur - fastighetsekonomi och fastighetsrätt vänder sig till studerande inom universitet och högskolor, yrkesverksamma inom fastighets- och finanssektorn samt till personer som har ett intresse för och vill lära sig mer om fastighetssektorn.

I Gynekologi förmedlar ett stort antal av landets främsta specialister de grundläggande kunskaperna i ämnet liksom undersökning, diagnostik och handläggning av olika gynekologiska tillstånd. Boken tar fasta på vikten av kritisk granskning av medicinska och kirurgiska åtgärder så att medicinska prioriteringar kan göras på bästa möjliga evidens.Nya upplagan av Gynekologi, speglar den enorma utveckling som skett under de senaste fem åren inom kvinnosjukvården. Flera helt nya kapitel har tillkommit vilka innehåller de senaste behandlingsalternativen och ny lagstiftning, framför allt inom reproduktionsmedicin. Tillkommit har också nya förbättrade behandlingsmetoder av cancersjukdomar som inneburit att vissa patientgrupper blivit friska. Detta ställer i sin tur, för god livskvalitet, krav på bättre behandlingsstrategier. Alla bokens kapitel är genomgående uppdaterade med det senaste när det gäller diagnostik och behandling.Boken vänder sig till studerande på läkarutbildningen samt till yrkesverksamma läkare, barnmorskor och sjuksköterskor inom såväl öppen som sluten vård. Den kan även användas som fördjupnings- och referensbok för läkare under specialistutbildning.

Reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa är ett självständigt huvudområde knutet till livets början och området för mänsklig reproduktion i ett livscykel- och genusperspektiv. Inom huvudområdet studeras och utvecklas kunskap om den normala processen och dess avvikelser i samband med graviditet, förlossning och nyföddhetsperiod samt föräldraskapets utveckling. Vidare studeras och utvecklas kunskap och teorier om kvinnors reproduktiva hälsa, sexualitet och fertilitetskontroll samt barnmorskansfrämjande, förebyggande, vårdande och behandlande arbete – med och för – kvinnan, barnet och familjen. Reproduktiv hälsa omfattar barnmorskans verksamhet inom reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa. Boken är uppbyggd utifrån ICM:s (International Confederation of Midwives) beskrivning av barnmorskans kompetensområden. Boken finns tillgänglig digitalt, inklusive fördjupande bildmaterial.Boken riktar sig till barnmorskestudenter och yrkes­verk­samma barnmorskor samt till övriga hälsoprofessioner verksamma inom reproduktiv hälsa.”Rekommenderas till landets barnmorskeutbildningar, kliniska verksamheter och andra intresserade för att uppnå gedigen och underbyggd kunskap.”Eva Nordlund, ordförande, Svenska Barnmorskeförbundet

De senaste årtiondena har frågor om brottsprevention integrerats i vår vardag i allt från tekniska lösningar som larm, stöldskydds­märkning och övervakningskameror till engagemang i grann­samverkan. Brottsprevention är ett mångfacetterat område som involverar en mängd verksamheter, aktörer och professioner och som utspelar sig på flera olika samhällsarenor. Mycket av det brotts­förebyggande arbetet ska i dag dessutom bedrivas på lokal nivå, där olika aktörer förväntas samverka.I antologin belyses denna komplexitet och olika sätt att se på brotts­prevention utifrån teori, praktik och historia. Kapitlen behandlar teoretiska och metodologiska aspekter av brotts­prevention, rättsväsendets specifika roller samt olika ingångar till det som i boken benämns ’samhällelig brottsprevention’. I bidragen presenteras även olika aktörer på det förebyggande området liksom olika arbetsformer och pågående projekt, med tyngdpunkt på svenska förhållanden.Boken riktar sig till studerande inom kriminologi och när­­liggande ämnen samt till verksamma inom det brottsföre­byggande området. Den vänder sig även till politiker och myndigheter och till en bredare allmänhet med intresse för frågor om brottslighet.

Denna lärobok, som nu kommer i sin andra upplaga, är den första som sätter bas- och specialiseringstjänstgöringen för läkare i fokus (BT och ST). Tongivande och utbildningsaktiva medförfattare från hela landet bidrar till ST-bokens mångfald. Boken inkluderar fakta om ST 2015 och den nya ST som gäller från 2021. I den första delen av ST-boken reflekterar läkare över sina personliga erfarenheter av ST. Övriga kapitel är inriktade på gemensamma specialitetsinriktade ämnen.ST-boken kan användas i det vardagliga arbetet, som ett hållbart och praktiskt stöd under hela ST. Den vänder sig till alla blivande BT- och ST-läkare, handledare och studierektorer samt till verksamhetschefer, vårdgivare och politiska organ. Den är också användbar för många medarbetare som på olika sätt är involverade i BT/ST, till exempel HR-strateger, ATBTST-samordnare, pedagoger och kanslister med flera viktiga yrkesgrupper inom undervisning och utbildning.

Lärare på högstadiet eller gymnasieskolan behöver strategier att möta ungdomar med läs- och skrivsvårigheter. Det räcker ofta inte med att sätta in åtgärder tidigt i livet för att få svårigheterna att upphöra. Problemen påverkar ungdomar mycket i skolan och komplicerar relationen mellan lärare och elev.Därför erbjuder nu denna bok både nya forskningsrön inom området och praktiska strategier för att underlätta lärandet för dessa ungdomar. Den ger dig en fördjupad kunskap om både de funktionsnedsättningar och de omgivningsfaktorer som påverkar ungdomars förmåga att lära sig grundläggande färdigheter. Här finns också kapitel om de möjligheter och svårigheter som ungdomar upplever i gränslandet mellan den analoga och den digitala världen.Bokens författare vill spegla en bredd från mer forskningsinriktad kunskap till didaktiska frågor i skolvardagen. Den lämpar sig för såväl speciallärare och specialpedagoger som lärare, rektorer, logopeder, psykologer och skolsköterskor samt andra verksamma inom elevhälsan.

Serving Military and Veteran Families introduces readers to the unique culture of military families, their resilience, and the challenges of military life. It reviews the latest research, theories, policies, and programs to prepare readers for understanding and working with military and veteran families. It also offers practical knowledge about the challenges that come with military family life and the federal policies, laws, and programs that support military and veteran families.Boasting a new full-color design and rich with pedagogy, the text also includes several boxed elements in each chapter. "Spotlight on Research" highlights researchers who study military and veteran families with the goal of informing and enriching the work of family support professionals. "Voices from the Frontline" presents the real-life stories of support program leaders, practitioners, researchers, policymakers, and most importantly service members and veterans and their families. "Tips from the Frontline" offers concrete, hands-on suggestions based on the experiences and wisdom of the people featured in the text and the broader research and practice communities.Third Edition features:Streamlined focus on theories and the addition of the contextual model of family stress and life course theory, including an interview with Glen Elder in which he shares his perspective on the development of life course theory and how it can be applied to understand development across individuals and cohortsPersonal accounts of 70 program leaders, practitioners, researchers, policymakers, and, significantly, service members, veterans, and family members who offer insight into their personal experiences, successes, and challenges associated with military life20 new interviews with service members, veterans, family members, researchers, and clinicians that bring important topics to lifeUpdated demographics and descriptions of service members, veterans, and their familiesExpanded descriptions of mental health treatment approaches with an emphasis on including family membersUpdated exercises focused on providing services to military and veteran familiesNew online resources designed to further enrich discourse and discussionServing Military and Veteran Families is designed as a core text for advanced undergraduate or graduate courses on military and veteran families, or as a supplement for related courses taught in family science, human development, family life education, social work, and clinical or counseling psychology programs. Providing a foundation for working with increased sensitivity, knowledge, and respect, the text can also be a useful resource for helping professionals who work with military and veteran families.

Serving Military and Veteran Families introduces readers to the unique culture of military families, their resilience, and the challenges of military life. It reviews the latest research, theories, policies, and programs to prepare readers for understanding and working with military and veteran families. It also offers practical knowledge about the challenges that come with military family life and the federal policies, laws, and programs that support military and veteran families.Boasting a new full-color design and rich with pedagogy, the text also includes several boxed elements in each chapter. "Spotlight on Research" highlights researchers who study military and veteran families with the goal of informing and enriching the work of family support professionals. "Voices from the Frontline" presents the real-life stories of support program leaders, practitioners, researchers, policymakers, and most importantly service members and veterans and their families. "Tips from the Frontline" offers concrete, hands-on suggestions based on the experiences and wisdom of the people featured in the text and the broader research and practice communities.Third Edition features:Streamlined focus on theories and the addition of the contextual model of family stress and life course theory, including an interview with Glen Elder in which he shares his perspective on the development of life course theory and how it can be applied to understand development across individuals and cohortsPersonal accounts of 70 program leaders, practitioners, researchers, policymakers, and, significantly, service members, veterans, and family members who offer insight into their personal experiences, successes, and challenges associated with military life20 new interviews with service members, veterans, family members, researchers, and clinicians that bring important topics to lifeUpdated demographics and descriptions of service members, veterans, and their familiesExpanded descriptions of mental health treatment approaches with an emphasis on including family membersUpdated exercises focused on providing services to military and veteran familiesNew online resources designed to further enrich discourse and discussionServing Military and Veteran Families is designed as a core text for advanced undergraduate or graduate courses on military and veteran families, or as a supplement for related courses taught in family science, human development, family life education, social work, and clinical or counseling psychology programs. Providing a foundation for working with increased sensitivity, knowledge, and respect, the text can also be a useful resource for helping professionals who work with military and veteran families.

Barns existentiella och etiska funderingar kan dyka upp i alla skolsituationer och årskurser – livsfrågorna är ständigt närvarande. Trots det är det väldigt olika vilket utrymme dessa frågor faktiskt får i skolan samt hur de bemöts och bearbetas.

Livsfrågor har funnits med i svensk läroplan sedan 1969, främst inom religions- och etikundervisning, samtidigt som detta allmänmänskliga tema passar och är viktigt för flera skolämnen. Vilken funktion har då frågorna i barnens bearbetning av sin tillvaro och världen? Hur kan man konkret arbeta med frågorna i klassrummet och vad händer om de inte hinns med?

I Barns livsfrågor och skolans svar presenteras forskning kring ämnet. Genom barns texter, lärarintervjuer och internationella jämförelser framträder en bild av läget i dagens skola. Som fond till de nya forskningsresultaten finns såväl tidigare studier som aktuell utbildningsteori och utbildningsfilosofi. Tillsammans ger bokens kapitel en gedigen grund för en fördjupad didaktisk diskussion om livsfrågornas plats i skolan.

Boken vänder sig till verksamma och blivande lärare i alla ämnen och årskurser samt andra med intresse för livsfrågor.

Hur lär sig barn uttal och grammatik? Hur utvecklas deras förmåga att samtala med andra? Och vad händer när samspelet med andra inte alls fungerar? I den här boken beskriver femton forskare barns talspråkliga och skriftspråkliga utveckling. Författarna behandlar såväl den normala första- och andraspråksutvecklingen som den som berörs av olika typer av hinder, t.ex. neuropsykiatriska problem eller dyslexi. De olika kapitlen rör bland annat frågan om det finns en biologiskt betingad kritisk period för språkinlärning, vilka faktorer som påverkar barns och ungdomars skolframgång, hur de utvecklar sin förmåga att läsa och skriva på egen hand samt deras möten med skriften och olika skriftspråkliga världar. Mer teoretiska resonemang, där grundläggande begrepp presenteras och förklaras, varvas med fallstudier som visar hur språkutvecklingen hos ett antal barn kan gestalta sig. Boken vänder sig till blivande och verksamma lärare i förskola och tidig grundskola, men också till andra som i sin verksamhet möter barn som är i färd med att utveckla sitt språk, såsom specialpedagoger, talpedagoger, logopeder och barnskötare. Andra upplagan