Visar resultat för..."Inga lill"

Specialpedagogik och funktionsvariationer är en gedigen grundbok som belyser de vanligaste funktionsnedsättningarna ur olika specialpedagogiska perspektiv. Boken ger rikligt med återkoppling till den pedagogiska praktiken samt tillgång till förklaringsmodeller för att möta elevernas behov och skapa en inkluderande lärmiljö.

Nytt i denna reviderade utgåva är att innehållet uppdaterats utifrån aktuell forskning och lagstiftning samt styrdokument. Termer och begrepp har moderniserats och genom fler konkreta exempel och diskussionsfrågor har boken blivit än mer praktiknära.

Boken ger en gemensam kunskapsgrund och ett bra underlag för att bemöta frågor kring funktionsvariationer. Den vänder sig till blivande och verksamma lärare inom alla skolformer, liksom till speciallärare och specialpedagoger, skolledare och elevhälsoteam.

Lillie och Britta växer upp tillsammans med flera syskon i en liten by utanför Karlskrona på 1950-talet. Deras mor Vivianne och mormor Emelia är båda sjömanshustrur, vilket leder till stora tragedier för familjerna. Modern bär på en hemlighet som hon inte vill ska komma ut, och mormodern är präglad av sitt hårda liv.

Trots slit och oro finns mycket kärlek i familjen, och vardagslivets små glädjeämnen löper som en röd tråd genom berättelsen, vilket ger en optimistisk underton. Det starka bandet mellan systrarna knyts allt hårdare, och balansen i deras relation förändras stegvis när det står klart att Britta inte är som de flesta andra.

Flera av kapitlen kan läsas som egna små noveller, och stor vikt har lagts vid det samtida språkbruket.

Vilka kunskaper behöver du som lärare när du möter barn i svåra livssituationer? Hur kan du samverka med andra professioner och föräldrar? Vilket stöd har du rätt till när svårigheter uppstår? Dessa viktiga frågor behandlas i boken Samverkan kring barn och unga. 

Ett gott samverkansklimat innebär att du inte lämnas ensam med svåra beslut. Du får stöd i de ställningstaganden som du ställs inför och kan på så sätt ge barn och unga möjligheter till en bättre tillvaro.Målet med samverkansarbetet är att alla delar på ansvaret, barnets perspektiv tas tillvara och de vuxna intar ett barnperspektiv som bidrar till att skapa den goda jordmån som ett barn behöver. I Samverkan kring barn och unga problematiseras och förtydligas de områden som gör att samverkan blir ett framgångsarbete. 

The number of spectacular development failures in, for example, large software projects remains at an alarmingly high level. In spite of fierce efforts to advance current methods and tools supporting such tasks, there seems to be no radical improvement in sight.

This book suggests an alternative approach to the development of complex systems. Technology, methods and tools are still important, but human-centric aspects like common understanding, coordination, visualization, and reduction of complexity, need to be brought to the forefront.

The core of the alternative approach is the system anatomy, a means that was invented in the early 1990s by Jack Järkvik, who at that time was working for the Ericsson telecommunication company. Since then, Ericsson has been using the anatomy extensively for managing extremely complex system development tasks. The system anatomy is a simple but powerful image showing the dependencies among capabilities in a system, thereby representing a novel way of conceptualizing systems.

The book is a collection of chapters from authors who, in one way or another, have been working with the anatomy concept. The intended audience is both practitioners and researchers, who are interested in exploring new perspectives and theoretical frameworks for managing complexity in system development tasks.

Praktiska grunder för omvårdnad redogör för sjuksköterskans ansvar för omvårdnaden utifrån patientens behov. Genom att pedagogiskt beskriva praktiska färdigheter och etiska värderingar ger boken en bra grund för blivande sjuksköterskor.

Att arbeta som sjuksköterska kräver kunskap om människors grundläggande behov, en vilja och nyfikenhet att förstå hur olika personer upplever sin situation när de drabbas av sviktande hälsa och förmåga samt handlag att utföra omvårdnadsåtgärder. Denna lärobok är ett stöd för att tillägna sig dessa kunskaper.

Lärandet stöds av fallbeskrivningar och reflexionsfrågor samt ett rikt bildmaterial. I slutet av varje kapitel finns sökord på engelska och svenska för den som vill läsa mer.

Den här boken ingår i en serie om två titlar: del 1 Teoretiska grunder för vårdande och del 2 Praktiska grunder för omvårdnad.

Sagt om bokenFörutom speciella vårdande insatser vid olika symtom och sjukdomstillstånd ges kunskaper inom grundläggande hälso- och sjukvårdsjuridik. Begreppet intersektionalitet introduceras för att ge en förståelse för hur klass, genus och etnicitet kan påverka mötet i vården. I slutet av varje kapitel finns begrepp på engelska och svenska, för att kunna söka vetenskapliga artiklar i databaser, samt litteraturlista. I kapiteltexterna finns patientfall, metodbeskrivningar och bildmaterial. En utmärkt lärobok för studenter inom grundutbildningen till sjuksköterska." Margareta Fridstjerna, lektör, BTJ-häftet nr 21, 2016.

Om författarnaRedaktörer för boken är Nina Jahren Kristoffersen, Finn Nortvedt, Eli-Anne Skaug, Janeth Leksell samt IngaLill Källström Karlsson. Författarna till kapitlen har alla bidragit med sin teoretiska och kliniska kompetens samt med erfarenheter från undervisning på universitet och högskola.

Vi har väl alla både gamla och nya recept som bara ligger i våra lådor. Det blev viktigt för mig att ta hand om denna receptskatt när min dotter bad mig att göra någonting för att ta tillvara mors och andra äldre släktingars gamla recept. Det blev en kak- och matupplevelse som helt plötsligt blev viktig att bevara. Samtidigt upptäckte jag att vår matkultur var helt förändrad från min barndom fram till idag.

En spännande kak- och matresa gjordes som mynnade ut i denna "Minnenas kokbok".Lycka till med recepten.

I Förnyelse och tradition presenteras en ny undervisningsmodell, baserad på ett långvarigt samarbete mellan musei- och kulturarvsutbildningen vid Uppsala universitet och Medicinhistoriska museet i Uppsala. Hur kan studenter förberedas för yrken inom kulturarvsområdet, som håller på att omvandlas genom digitaliseringen? I en både resonerande och konkret framställning skildras en arbetsprocess där teori och praktik samverkar för att utveckla förmågan att lära känna och analysera kulturarvet i alla dess skepnader.

Inga-Lill Aronsson är docent i musei- och kulturarvsvetenskap och filosofie doktor i kulturantropologi vid Uppsala universitet och har sedan disputationen 2002 varit verksam som lektor vid samma universitet. Under åren 2005 till 2012 var hon föreståndare för NOHA, ett masterprogram i humanitärt bistånd. Hon har publicerat verk i nationella och internationella sammanhang.

Urban Josefsson är filosofie doktor i idéhistoria och har sedan disputationen 2002 främst varit verksam vid Gustavianum och Medicinhistoriska museet, två av Uppsalas universitetsmuseer. Under åren 2016 till 2022 var han chef för det senare och undervisade även i medicinens historia. Han har publicerat ett antal artiklar i antologier och årsskrifter.

Språkliga perspektiv på hälsa och sjukdom i den digitala eran

I den här boken är kroppen i fokus: hur människor talar om den, upplever den och beskriver den och hur digitala medier och tekniker spelar en roll i dessa sammanhang.  

Med språkvetenskapliga metoder har författarna undersökt kroppens och språkets centrala plats i ett antal vanliga situationer, som när vi söker kunskap om ett sjukdomstillstånd, använder metaforer för att tala om cancer, möts i flerspråkiga samtal i mödrahälsovården, använder nya ord för att tala om kroppar och sexualitet eller när vi anlitar friskvårdsexperter.  

Och vad händer med ett samtal när den fysiska kroppen plötsligt är frånvarande, som i videomöten under coronapandemin? I bokens inledande kapitel undersöks hur den mänskliga samvaron påverkas när den förflyttas till digitala medier.  

I boken medverkar språkforskare från Sverige och Finland. De beskriver hur språket blir ett verktyg för att förstå och hantera upplevelsen av den egna och andras kroppar, och hur språket kan bidra till förändring.

Samerna har tvångsförflyttats, förlorat sina marker, placerats i internat och utsatts för rasbiologi. Språket har tryckts undan och samer har beskrivits som primitiva och exotiska. Hur påverkar historien det samiska folket och hur mår det samiska samhället idag?

Inifrån Sápmi samlar över tjugo berättelser om att bli berövad sin identitet, växa upp utan att kunna sitt språk och om att inte betraktas som tillräckligt mycket same. Det handlar om att bära på flera kulturella identiteter och om förtryck och motstånd, förr och nu.

Samerna har haft sitt hem här långt före nationalstaterna och är ett av världens urfolk. Sápmi sträcker sig över Norge, Sverige, Finland och Ryssland och är ett gränsöverskridande landområde, med en kollektiv historia och gemensamma minnen. Inifrån Sápmi är en mosaik av erfarenheter och drömmar om en annan framtid.

Med Anna-Lill Drugge, Patricia Fjellgren, niilas helander, Lis-Marie Hjortfors, Roman Iakovlev, Pedar Jalvi, Sofia Jannok, Elin Anna Labba, Ann-Helén Laestadius, Ella-Maria Nutti, Outi Pieski, Katarina Pirak Sikku, Lea Simma, Sigbjørn Skåden, Niillas Aslaksen Somby, Inga Marja Steinfjell, Karin Stenberg, Paulus Utsi, Nils-Aslak Valkeapää, Áilu Valle, Oktjabrina Voronova, Annica Wennström, Helga West och Åsa Össbo.

Redaktörerna Patricia Fjellgren (f. 1976) har arbetat med revitalisering av de samiska språken och belönades med Språkrådets Minoritetsspråkspris 2017 och Malin Nord (f. 1973) är författare och dramatiker och ingår i Rådet för samisk litteratur inom Författarförbundet.