Anne Fontenay – författare

A playful first step on the flute journey – for the very youngest The Purr-fect Guide to the TooT Flute is a colourful and pedagogically well-designed beginner method for young children, starting as early as ages 4–5. Through vibrant illustrations, original songs and an imaginative animal theme, young flutists are invited to explore the world of music with curiosity and joy from the very first note. The book is specially designed for the TooT flute – a beginner instrument with silicone keys and two interchangeable mouthpieces, making it easy for small hands to start playing. It can also be used in both recorder classes and traditional flute lessons. The material progresses in small, clear steps, enriched with musical games, theory, rhythm exercises, breathing practice, and music reading. Author and flute educator Anne Fontenay combines musical quality with pedagogical creativity. Her approach is rooted in years of teaching experience at Høje-Taastrup Music School and The Royal Danish Academy of Music – along with a strong dedication to the youngest learners.

En lekfull start på flöjtresan – för de allra yngsta Din prrr-fekta guide till TooT-flöjten är en fantasifull och pedagogiskt genomtänkt flöjtskola för yngre nybörjare, ner till 4–5 års ålder. Här får små flöjtister upptäcka musikens värld genom färgglada illustrationer, nyskrivna sånger och ett lekfullt djurtema som väcker nyfikenhet och spelglädje från allra första ton. Boken är särskilt anpassad för TooT-flöjten – en nybörjarflöjt med silikonklaffar och två olika munstycken, vilket gör det lätt för små musikanter att komma igång. Den kan också användas i blockflöjtsundervisning eller med vanlig tvärflöjt. Materialet bygger på små, tydliga steg med inslag av pyssel, musikteori, notläsning, rytmövningar och andningsteknik. Anne Fontenay, erfaren flöjtpedagog och författare, har skapat ett material som kombinerar musikalisk kvalitet med pedagogisk fantasi. Hennes metodik bygger på lång erfarenhet från undervisning vid Høje-Taastrup Musikskole och Det Kongelige Danske Musikkonservatorium, i kombination med och ett passionerat engagemang för de allra yngsta eleverna.

En flöjtskola för de yngsta Min flöjtbok 1 är den första i en serie flöjtböcker för barn i åldern 4–8 år som ska börja spela eller precis har börjat med tvärflöjt. Med nyskrivna melodier, sångtexter och enkla övningar lär sig barnet i lugn takt – från grafiska symboler till noter, med fokus på hållning, andning och uttryck. Serien bygger på repetition och lekfullhet för att skapa trygghet och spelglädje redan från start. Böckerna är utformade med små, tydliga steg, så att eleven får arbeta med en sak i taget. Det ger bättre koncentration och tryggare inlärning. Progressionen sträcker sig från att lära sig hålla flöjten och få en fin klang, till att steg för steg bygga upp elevens notläsning, teori och gehör. Målet är att eleven så ofta som möjligt ska få lära sig något nytt vid varje lektion – och tillsammans reflektera över vad man faktiskt lärt sig. Flera melodier återkommer i boken, först som rutor eller grafisk notation, senare som noterad musik – vilket gör att barnet redan känner igen melodin och lättare lär sig notsystemet. Färgläggning, sångtexter och små pedagogiska inslag gör undervisningen levande. Klistermärken är också ett uppskattat verktyg – till exempel för att markera flöjtens stödpunkter. Alla melodier i serien är nyskrivna, men det går självklart bra att komplettera med andra välkända sånger. Böckerna fungerar utmärkt i både individuell undervisning och i grupp. Och viktigast av allt – metoden är flexibel. Anpassa ordningen, hoppa över övningar eller lägg till annat material så att det passar just din elev. Min flöjtbok är skapad med värme och erfarenhet av den yngsta målgruppen. Vi hoppas att både du och dina elever får stor glädje av materialet! Författaren Anne Fontenay är verksam i Danmark och har lång erfarenhet av att skriva pedagogiskt material för flöjtundervisning – både på danska och engelska, och nu även på svenska. Sångtexterna är översatta och anpassade att följa melodin. De underlättar inlärningen av nya melodier och utökar det musikaliska uttrycket.

En flöjtskola för de yngsta Min flöjtbok 2 är den andra boken i en serie flöjtböcker för barn i åldern 4–8 år som ska börja spela eller precis har börjat med tvärflöjt. Med nyskrivna melodier, sångtexter och enkla övningar lär sig barnet i lugn takt – från grafiska symboler till noter, med fokus på hållning, andning och uttryck. Serien bygger på repetition och lekfullhet för att skapa trygghet och spelglädje redan från start. Böckerna är utformade med små, tydliga steg, så att eleven får arbeta med en sak i taget. Det ger bättre koncentration och tryggare inlärning. Progressionen sträcker sig från att lära sig hålla flöjten och få en fin klang, till att steg för steg bygga upp elevens notläsning, teori och gehör. Målet är att eleven så ofta som möjligt ska få lära sig något nytt vid varje lektion – och tillsammans reflektera över vad man faktiskt lärt sig. Flera melodier återkommer i boken, först som rutor eller grafisk notation, senare som noterad musik – vilket gör att barnet redan känner igen melodin och lättare lär sig notsystemet. Färgläggning, sångtexter och små pedagogiska inslag gör undervisningen levande. Klistermärken är också ett uppskattat verktyg – till exempel för att markera flöjtens stödpunkter. Alla melodier i serien är nyskrivna, men det går självklart bra att komplettera med andra välkända sånger. Böckerna fungerar utmärkt i både individuell undervisning och i grupp. Och viktigast av allt – metoden är flexibel. Anpassa ordningen, hoppa över övningar eller lägg till annat material så att det passar just din elev. Min flöjtbok är skapad med värme och erfarenhet av den yngsta målgruppen. Vi hoppas att både du och dina elever får stor glädje av materialet! Författaren Anne Fontenay är verksam i Danmark och har lång erfarenhet av att skriva pedagogiskt material för flöjtundervisning – både på danska och engelska, och nu även på svenska. Sångtexterna är översatta och anpassade att följa melodin. De underlättar inlärningen av nya melodier och utökar det musikaliska uttrycket.