Bokus

Jessica Elofsson – författare

Visar alla böcker från författaren Jessica Elofsson. Handla med fri frakt och snabb leverans.

3 produkter

  1. Ulla Runesson Kempe, Angelika Kullberg, Camilla Björklund, Jessica Elofsson, Anna-Lena Ekdahl - Talrelationer : grunden för tidig matematikundervisning i skolan, Häftad. Tillgänglighet: Kommande

    Talrelationer : grunden för tidig matematikundervisning i skolan

    Av Ulla Runesson Kempe, Angelika Kullberg m. fl.

    Häftad, 2027

    366 kr

    Kommande

    Grundläggande talförståelse och goda räknefärdigheter bygger på att eleverna kan se och använda talrelationer. Forskningen bakom boken visar att elever som redan från början lär sig att uppfatta tal som sammansatta enheter utvecklar en förståelse för tal och räknande som kan byggas vidare på och …

  2. Hanna Palmér, Camilla Björklund, Elin Reikerås, Jessica Elofsson - Teaching Mathematics as to be Meaningful – Foregrounding Play and Children’s Perspectives, Inbunden. Tillgänglighet: Lägg i varukorg

    Teaching Mathematics as to be Meaningful – Foregrounding Play and Children’s Perspectives

    Results from the POEM5 Conference, 2022

    Av Hanna Palmér, Camilla Björklund m. fl.

    Inbunden, 2023

    546 kr

    Lägg i varukorg

    This open access book’s theme is Teaching mathematics as to be meaningful – foregrounding children’s play and perspectives. It discusses the relation between teachers, children and mathematical content within the context of play with a particular focus on the framing of these relations within this …

  3. Hanna Palmér, Camilla Björklund, Elin Reikerås, Jessica Elofsson - Teaching Mathematics as to be Meaningful – Foregrounding Play and Children’s Perspectives, Häftad. Tillgänglighet: Lägg i varukorg

    Teaching Mathematics as to be Meaningful – Foregrounding Play and Children’s Perspectives

    Results from the POEM5 Conference, 2022

    Av Hanna Palmér, Camilla Björklund m. fl.

    Häftad, 2023

    438 kr

    Lägg i varukorg

    This open access book’s theme is Teaching mathematics as to be meaningful – foregrounding children’s play and perspectives. It discusses the relation between teachers, children and mathematical content within the context of play with a particular focus on the framing of these relations within this …