Veronica Nytomt – författare

Konkret bok om jämlik maktfördelning i förskolan.

I den här boken beskriver författaren Veronica Nytomt hur de vuxna i förskolan kan använda sin makt för att bidra till goda förutsättningar och till att göra skillnad för alla barn. Med hjälp av konkreta exempel och reflektionsfrågor får läsaren möjlighet att påbörja arbetet för en mer jämlik maktfördelning i förskolan.

I förskolan har vuxna den största makten. För att barn ska bli delaktiga på riktigt och utöva verkligt inflytande behöver vi medvetandegöra maktobalansen och skapa jämlikhet. Barn och vuxna ska ha lika möjligheter att påverka och göra sina röster hörda. Först då kan vi leva upp till uppdraget och till barnkonventionen. 

Boken lyfter fram hur makt kan ta sig uttryck i mötet med barnen och hur barnsynen påverkar maktfördelningen. Den vänder sig till yrkesverksamma inom förskola och kan också användas inom förskollärar- och barnskötarutbildningar.

Veronica Nytomt är legitimerad förskollärare, föreläsare och författare med många års erfarenhet av arbete i barngrupp. Hon är engagerad i utvecklingsarbete och leder bland annat processutbildningar i förskollärares ledarskap. Dessutom driver hon podcasten Tankevända i vuxenvärlden – en podd barn mår bra av.

Genom konkreta exempel på hur man kan utforma sitt ledarskap ger boken Förskollärare – leda och ansvara för förskolans undervisning stöd i förskollärares uppdrag som ledare i förskolan.Förskollärare har i sitt uppdrag ansvar för undervisningen i förskolan. Det handlar om att leda arbetet så att undervisningen som genomförs överensstämmer med uppdraget så som det beskrivs i läroplanen. För många förskollärare kan ansvaret att leda kollegor kännas främmande och förvirrande utifrån att vi är vana att göra allt tillsammans.Den här boken tar avstamp i förskollärares särskilda uppdrag som ledare. Det är komplext och utmanande och kräver reflektion över hur vi tillsammans ska arbeta för att nå läroplanens mål. Genom olika exempel på hur man kan utforma sitt ledarskap vill författaren Veronica Nytomt ge stöd och vägledning i detta arbete. Några perspektiv som tas upp är ledarskap i mötet med barnen, att leda arbetslaget, hur lärmiljön kan bli ett stöd i ledarskapet samt vikten av att leda sig själv för att framgångsrikt kunna leda andra.Boken vänder sig såväl till erfarna och nyutbildade förskollärare som till dem som funderar på att utbilda sig till förskollärare. Den kan med fördel användas på förskollärarutbildningen.Veronica Nytomt är leg. förskollärare och föreläsare. Förutom arbete i barngrupp är hon engagerad i utvecklingsarbete och leder pedagogiska lärgrupper i förskolor i Karlstad.