Ferdosi International – förlag

Modern persisk grammatik i upplaga 3 är avsedd att användas som referensbok för självstudier och som lärobok i gymnasieskolan, universitetet och vuxenutbildningen. Boken förklarar grundläggande terminologi på ett lättfattligt sätt och har kommunikativ inriktning med en levande och aktuell exempelsamling. Materialet har en ordklassbaserad indelning och är uppbyggt med ett kontrastivt perspektiv. Modern persisk grammatik lägger stor vikt vid konstruktioner som är gemensamma för alla persisktalande och ger inblickar i den variation som präglar språket stilistiskt, geografiskt och historiskt, med tonvikt på Iran. Författaren Ashk Dahlén är docent i iranska språk vid Uppsala universitet och har mångårig erfarenhet av undervisning i persiska.

As a teacher with extensive experience in Finnish public schools, I have noticed that many students face difficulties in mastering their mother tongue due to a lack of effective teaching materials. It's imperative for individuals living away from their homeland to learn their native language, as it plays a vital role in reinforcing their cultural identity and fulfilling their cultural needs. Currently, the textbooks employed by Dari language instructors are predominantly adaptations of the Afghan curriculum or creations by Iranian authors. However, these resources do not adequately cater to students who are first introduced to a different set of alphabets and subsequently require foundational support, including learning to write from right to left. This textbook is specifically tailored to offer a comprehensive Dari language education to individuals in the diaspora. It focuses on three fundamental areas: the basics of writing, encompassing pen direction; an introduction to the Dari alphabet; and guidance on combining letters to form words. Each page is meticulously designed to ensure that the learning process is both straightforward and accessible. l warmly welcome feedback from students, parents, and educators to further enhance the quality of these educational resources. Sincerely, A Dari Language Teacher in Finnish Public Schools Nabi Qanezadeh The book will be released in beginning of June 2024

När manus till denna bok gick till trycket hade punkt satts för ett kärnkraftavtal. En avveckling av sanktioner pågår. Sedan kärnkraftsfrågan utvidgats till att även omfatta missiler har USA fördröjt processen även om ett parlamentsval i februari 2016 antyder ett vidgat utrymme för nödvändiga reformer. Det har varit en långdragen process. Måhända började den redan med händelserna i Iran 1979. Det är ett händelseförlopp som i boken inleds med återblickar till den forntida iranska gudinnan Anahita – i ett senare kapitel förenad med ett mindre uppmärksammat iranskt händelseförlopp – kvinnorörelsen. Mellan sådana språng i tiden tas några iranska avtryck i historien upp. Där möter personligheter som Shah Abbas den Store, Nader Shah, hans diamanter, Koh-e Noor och den iranske statsman som vid 1800-talets mitt framstår som den förste reformisten, Amir Kabir. En konstitutionell revolution vid 1900-talets inledning följdes sedan av en egensinnig och auktoritär Reza Shah. För en tid kom oljan att stå i förgrunden tills en ny revolution förde ayatollan Khomeini till makten. Irans relationer till en omvärld förändrades för att transformeras till kärnkraft och sanktioner. Idag har Iran inlett förhandlingar på tidigare sanktionsreglerade områden. Där ingår de återkommande frågorna om ekonomi, finansiering och inhemsk infrastruktur. För ett breddat samarbete sonderas bland annat den Europeiska Utvecklingsbanken. Samtal förs med Ryssland om ett närmande till Shanghai Co-operation Co, SCO, där Kina, Ryssland, Kazakstan, Kirgizistan, Tadzjikistan och Uzbekistan ingår. Med strukturomvälvningar och prisförändringar på en osäker oljemarknad sker samråd kring rysk olja i Kaspiska havet med ryska motköp i Persiska viken. En svensk delegation med näringsministern Mikael Damberg i spetsen besökte Iran i december 2015. Överläggningar pågår kring fördjupat samarbete med europeisk bilindustri. Denna bok var på väg att avslutas efter två iranbesök 2015, det senaste i november. Det påminde om ett besök 1997 som ägde rum då förre presidenten Khatami installerades. Det präglades av en tillförsikt. Vid besök därefter, 1999 med studentrevolt, 2004 och valet av Ahmadinejad som president och dennes omval 2008 mötte en tyngre atmosfär. Innebär presidentvalet 2014 och valen till parlament och expeditionsråd 2016 en förnyelse? Vi vet inte. Boken avslutades när en internationell oljemarknad mötte dramatiska ändringar efter ett presidentskifte och val till parlament och expeditionsråd som förefaller ha fått ett förstärkt reforminslag. Författaren, Kent Eklind, Jurist/socionom, har arbetat som bl.a. forskningssekreterare, kommunchef, expert/sakkunnig i statliga utredningar och projektled

"The prominent book by Janet Afary provides an unparalleled analysis and description of evolving gender relations in the history and society of modern Iran. A unique and thought-provoking work that sheds new light on contemporary Iran. With the aditional section Woman, Life, Freedom Nikki Keddie, Professor of Iranian Studies, University of California, Los Angeles

گفت: اينجا همون سـرزمين ديلمونـه. ايـنجـا جـايي است پاك؛ پاكيزه . غُراب فريادي سر ندهد. گـرگ بـره اي نَـدرد/ بيمـارِ تـن نگويـد، بيمـار هسـتم/ پيـرزن نگويـد، پيرزنم/ پيرمرد نگويد، من پيرمردم/ آوازه وخ ان، شيوني سر ندهد/ در كنار شهر مرثيـه اي سـر ندهـد/ سـرزمين ديلمون جايي است پاكيزه/ جايي است كه تيك تاك هـيچ ساعتي نشنيده

زادن و مرگ دو قطارند بر مسیري مستقیم که رودرو به سوي هم حرکت می کنند. این حرف بی حسابی نیست. اگر سوار بر قطار زادن باشی، مرگ با سرعتی دوچندان بهسویت خواهد تاخت و اگر بر قطار مرگ سوار باشی، زادن با سرعتی دوچندان به سوي مرگ می تازد. ولی عجیب آن است که یک پرنده می تواند پیش از برخورد دو قطار که رودررو در مسیري مستقیم به سوي هم حرکت می کنند، دیوانه وار بی نهایت بار پرواز کند. این همان مسئلۀ مشهوري است که ِ جان فون نویمن آرمیده در گورستان ِ پرینستون نیوجرسی را نفریفت. ولی آیا چگونه ممکن است یک پرنده بتواند بی نهایت بار بین دو قطار پرواز کند که در مسیري مستقیم رودرو به سوي هم حرکت می کنند؟ این داستان حکایت چنان پرنده اي است که همچنان در پرواز است

ما کیگایی ها لوچ شدیم، چرا که تو را نشان دادیم و تو چشم ِ هایت را آغول کردي و عفن نداشته ات را به ما پاشیدي. چرا که این، غضب ناچیزي نبود. و فرزندانمان نیز همچنان لوچ و ّ متعفن ماندند؛ چه آن، گناهی نابخشودنی بود...

Teaching the mother tongue to our children abroad is not only a cultural imperative but also crucial for maintaining their identity. To facilitate effective language learning, it is essential to provide suitable and accessible instructional materials. The resources previously utilized by respected teachers and parents abroad typically include textbooks from Afghanistan or educational materials from our Iranian counterparts, each possessing unique advantages and limitations. With these considerations in mind, and drawing from my extensive teaching experience in Finnish public schools as well as in Afghanistan and Iran, I have developed this educational book for you. Students enrolled in mother tongue courses in public schools of non-Persian speaking countries often find it challenging to adapt to the conventional educational systems of their native countries. In response, this book, along with others I have authored, aims to simplify and improve the presentation of materials. These methods address key aspects of the Persian language, including common errors such as beginning a notebook from the left for exercises and writing from left to right, ensuring all such points are thoroughly addressed. This book is structured into three chapters: The first chapter introduces the script's format. The second chapter focuses on alphabetic principles. The third chapter explores the combination of letters. Understanding these three chapters is vital for mastering the Persian alphabet, tailored specifically for our novice learners. Please note: In the first section, alongside the alphabet, a blank space has been provided where esteemed instructors can aid in the pronunciation of Persian letters by incorporating characters from other languages (English, German, French, Swedish, Finnish, etc.) to fill these spaces. While this book strives to cover all essential aspects, it welcomes enhancements based on the valuable feedback and corrective suggestions from our esteemed educators and parents. -------------------------------------------------------------------- The book will be released in beginning of June 2024

As a teacher with extensive experience in Finnish public schools, I have noticed that many students face difficulties in mastering their mother tongue due to a lack of effective teaching materials. It's imperative for individuals living away from their homeland to learn their native language, as it plays a vital role in reinforcing their cultural identity and fulfilling their cultural needs. Currently, the textbooks employed by Dari language instructors are predominantly adaptations of the Afghan curriculum or creations by Iranian authors. However, these resources do not adequately cater to students who are first introduced to a different set of alphabets and subsequently require foundational support, including learning to write from right to left this textbook is specifically tailored to offer a comprehensive Dari language education to individuals in the diaspora. It focuses on three fundamental areas: the basics of writing, encompassing pen direction; an introduction to the Dari alphabet; and guidance on combining letters to form words. Each page is meticulously designed to ensure that the learning process is both straightforward and accessible. l warmly welcome feedback from students, parents, and educators to further enhance the quality of these educational resources. The book will be released in beginning of June 2024

داستان او داستان زندگی نسل ها بود. پدرها، مادرها و کودکانشان در تابستان و زمستان