Contemporary Chinese – serie

Denna serie övningsböcker är utformad för att hjälpa elever genom att återbetona det de har lärt sig i Contemporary Chinese Textbooks 1, 2, 3, 4. Övningar i dessa böcker är omfattande och varierade i form. Rankade från enkla till svåra är övningarna utformade för att möta behoven hos elever på olika färdighetsnivåer. Avsedda för engelskspråkiga elever är dessa kinesiska läromedel utformade för att utveckla elevernas förmåga att lyssna, tala, läsa och skriva kinesiska samt förmågan att kommunicera i sociala sammanhang. Övningarna i dessa böcker är omfattande och varierade i form.

Contemporary Chinese (Textbook 2 Revised Edition) är en lärobok lämplig för mellan- och högpresterande kinesiska elever. Innehållet täcker olika ämnen relaterade till det moderna livet, såsom Internet, kulturella skillnader, sociala medier osv. Genom övningar, aktiviteter och fallstudier hjälper boken eleverna att förbättra sin kinesiska lyssning, tal, läsning och skrivning, samt fördjupa deras förståelse för det kinesiska samhället, kulturen och värderingarna.

"Contemporary Chinese" är en serie som är utformad för vuxna elever med målet att förbättra deras lyssnings-, tal-, läs- och skrivfärdigheter på kinesiska. Denna uppdaterade utgåva, med sitt interaktiva tillvägagångssätt, nya aktiviteter och tillskottet av två nya böcker till serien (Testmaterial och Kompletterande läsmaterial), har gjorts mer användarvänlig för både lärare och elever.

Denna serie har blivit brett använd både nationellt och internationellt sedan den första publiceringen. Baserat på lärarnas intryck av och förslag på boken under det senaste decenniet har följande ändringar gjorts i den reviderade utgåvan: omstrukturerat innehåll och undervisningsmetoder för större användarvänlighet för både elever och lärare; uppdaterade och relevanta ämnen; ökade övningar och klassaktiviteter; två nya böcker: inklusive testmaterial och kompletterande läsmaterial. Den reviderade utgåvan representerar en ny processorienterad, uppgiftsbaserad och interaktiv undervisningsmetod.

Samtida kinesiska är en komplett läroboksserie för nybörjare. Den förbättrar lyssning, tal, läsning och skrivning. Bredvid användning över hela världen integrerar serien års lärarfeedback. Den reviderade upplagan har strömlinjeformat innehåll, bättre undervisningsmetoder, uppdaterade teman, fler övningar och två nya tillskott: Testmaterial och Tilläggsläsningsmaterial. Den reviderade upplagan inkarnerar en ny processorienterad, uppgiftsbaserad och interaktiv undervisningsmetod.

Samtida kinesiska är en komplett läroboksserie för nybörjare. Den förbättrar lyssning, tal, läsning och skrivning. Bredvid användning över hela världen integrerar serien års lärarfeedback. Den reviderade upplagan har strömlinjeformat innehåll, bättre undervisningsmetoder, uppdaterade teman, fler övningar och två nya tillskott: Testmaterial och Tilläggsläsningsmaterial. Den reviderade upplagan inkarnerar en ny processorienterad, uppgiftsbaserad och interaktiv undervisningsmetod.

Samtida kinesiska är en komplett läroboksserie för nybörjare. Den förbättrar lyssning, tal, läsning och skrivning. Bredvid användning över hela världen integrerar serien års lärarfeedback. Den reviderade upplagan har strömlinjeformat innehåll, bättre undervisningsmetoder, uppdaterade teman, fler övningar och två nya tillskott: Testmaterial och Tilläggsläsningsmaterial. Den reviderade upplagan inkarnerar en ny processorienterad, uppgiftsbaserad och interaktiv undervisningsmetod.

Samtida kinesiska är en komplett läroboksserie för nybörjare. Den förbättrar lyssning, tal, läsning och skrivning. Bredvid användning över hela världen integrerar serien års lärarfeedback. Den reviderade upplagan har strömlinjeformat innehåll, bättre undervisningsmetoder, uppdaterade teman, fler övningar och två nya tillskott: Testmaterial och Tilläggsläsningsmaterial. Den reviderade upplagan inkarnerar en ny processorienterad, uppgiftsbaserad och interaktiv undervisningsmetod.

Denna bok tillhandahåller testfrågor som matchar läroboken för att hjälpa eleverna att bedöma vad de har lärt sig.