Crise Et Anthropologie de la Relation – serie

Analyse de pratiques professionnelles et supervision de groupe

Conditions praxéologiques et éthiques

Figures inspirantes pour l'éducation

Contours épistémologiques, approches expérientielles

Plaisirs et soucis de l'éducation

Entre sourires et soupirs

Les ONG du Bénin et le système d'aide internationale

Pour une responsabilisation des structures sociales locales

Adolescents qui dérangent

Entre différenciation et provocation

Les écoles rurales

une référence pour le XXIe siècle

L'éducation à l'épreuve des territoires

Le cas des territoires des Alpes du Sud

Territoires ruraux et aménagement scolaire

une histoire de négociations: L'exemple du réseau des collèges d'enseignement général de l'académie de Grenoble

Vers une pédagogie de la reliance en éducation avec Möbius et Morin

Crise des savoirs scolaires et réponses aux défis globaux

Nos jours sans fin

Propos sur le temps qui passe

Vers la territorialisation de l'identité professionnelle

Le cas d'enseignants ruraux en France, Espagne, Chili et Uruguay

Enseignement et apprentissage en tension dans des territoires ruraux, montagnards et urbains d'Europe du sud

Politiques et pratiques du projet

Une approche communicationnelle

Écrits Anthropologiques

Philosophie de l'esprit et cognition

Violence Et Éducation

De la méconnaissance à l'action éclairée