Freiburger Beitraege Zur Erziehungswissenschaft Und Fachdida – serie

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   Ganzheitlichkeit ALS Ein Grundprinzip Fuer Den (Mathematik-)Unterricht

   Theoretische Analyse Und Anwendungsbeispiele Unter Besonderer Beruecksichtigung Der Neurodidaktischen Sichtweise

   Av Christine Streit, Martin Rauch

   Häftad, 2004

   915 kr

   Tillfälligt slut

   Ganzheitlichkeit ist ein vielfältig verwendeter und nur schwer fassbarer Begriff, der in der aktuellen didaktischen Diskussion sehr kontrovers diskutiert wird. Der Beitrag dieser Arbeit besteht im Wesentlichen darin, Ganzheitlichkeit als Unterrichtsprinzip aus neurodidaktischer Sicht neu zu …